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| Trece años de evaluación compartida en Educación Física VML Pastor, JJB Martín, RM Aguado, JCM Arribas, CH Bernardino, ... Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2007 | 91 | 2007 |
| Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué Á Pérez-Pueyo, D Hortigüela-Alcalá, J Fernández-Río Los modelos pedagógicos en educación física: qué, cómo, por qué y para qué, 2021 | 90 | 2021 |
| Evaluación formativa en la educación secundaria obligatoria. Su aplicación a una unidad didáctica de deportes colectivos en el marco del estilo actitudinal ÁP Pueyo, CH Bernardino, IH Álvarez Revista Española de Educación Física y Deportes, 45-45, 2008 | 47 | 2008 |
| La expresión corporal a la luz de la sombra: una propuesta diferente del teatro de sombras en el marco del estilo actitudinal ÁP Pueyo, OMC Berrocal, CH Bernardino Editorial CEP, SL, 2010 | 29 | 2010 |
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| Qué son las Competencias Básicas y cómo se trabajan en España. Diferentes maneras de llevarlas de la teoría al aula. Hacia el Proyecto INCOBA A Pérez-Pueyo, C Heras, JJ Barba, O Casado, D Vega, L Pablos León: Actitudes Profesionales SL, 2013 | 26 | 2013 |
| La evaluación formativa y compartida en educación física. De la crítica al modelo tradicional a la generación de un sistema alternativo. Revisión de 12 años de experiencia VM López Pastor, R Monjas Aguado, J Gomez Garcia, EM López Pastor, ... Lecturas: Educación física y deportes, 1-11, 2006 | 26 | 2006 |
| La evaluación formativa. El mito de las rúbricas. Alternativas en la elaboración de instrumentos de evaluación en Secundaria IH Álvarez, CH Bernardino, Á Pérez-Pueyo Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5 (2), 601-609, 2019 | 17 | 2019 |
| Acrobacias. Una propuesta para todos y con todos en el marco del Estilo Actitudinal A Pérez Pueyo, D Hortigüela, A Garijo, OM Casado, C Heras, I Herrán, ... Madrid. Editorial CEP, 2012 | 17 | 2012 |
| Cómo enfocar el calentamiento y los juegos desde la intencionalidad del estilo actitudinal A Pérez-Pueyo, OM Casado, D Vega, I Herrán, C Heras, JJ Barba, ... Actitudes Profesionales SL: León, Spain, 2013 | 15 | 2013 |
| La autorregulación en la condición física: un enfoque desde el estilo actitudinal C Heras, A Pérez-Pueyo, D Hortigüela, A Hernando, I Herrán F. Ruíz-Juan, JA González y A. Calvo (Coords.) EF, deporte y expresión …, 2019 | 13 | 2019 |
| Aprender a nadar a ritmo: ejemplo de intradisciplinariedad mediante el uso de estrategias de autorregulación CH Bernardino, Á Pérez-Pueyo, IH Álvarez Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 3 (2), 470-478, 2017 | 13 | 2017 |
| Las competencias básicas en el marco del proyecto educativo europeo Comenius: Propuesta de secuenciación y desarrollo C Heras, A Pérez-Pueyo Revista Española de Educación Física y Deportes 398 (3), 35-58, 2012 | 13 | 2012 |
| Los retos físicos cooperativos de carácter emocional: La superación de las barreras afectivo-motivacionales en el marco del estilo actitudinal ÁL Pérez Pueyo, Ó Casado Berrocal, C Heras Bernardino, ... Cooperandando, un aprendizaje para la vida, 379, 2012 | 11 | 2012 |
| Análisis y reflexión sobre el nuevo currículo de educación física Á Pérez-Pueyo, DH Alcalá, OC Berrocal, CH Bernardino, IH Álvarez Revista Española de Educación Física y Deportes, 2022 | 10 | 2022 |
| Acrobacias en la ESO. Montaje final A Pérez-Pueyo, D Hortigüela, A Hernando, OM Casado, C Heras, ... León: Actitudes, 2012 | 10 | 2012 |
| Autorregulación del aprendizaje en condición física C Heras Bernardino, Á Pérez Pueyo, I Herrán Álvarez, ... Tándem: Didáctica de la educación física, 2020 | 9 | 2020 |
| El fútbol a través del Estilo Actitudinal y la evaluación formativa A Pérez Pueyo, OM Casado, JD Revilla, C Heras, I Herrán, J Feito, ... ALPE Servicios Docentes Profesionales, SL: León, Spain, 2010 | 9 | 2010 |