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| O projeto institucional do PIBID na Unioeste: ações e impactos GS CASTELA, AC MARTELLI Vivências e experiências nas escolas: construindo a profissão docente …, 2013 | 8 | 2013 |
| Línguas, políticas e ensino na integração regional AP Fanjul, GS Castela | 8 | 2011 |
| O hipertexto visto de múltiplas perspectivas GS CASTELA Revista Travessias, Cascavel 1 (1), 1-12, 2007 | 8 | 2007 |
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| EAD: Histórico e implicações nos processos de ensino aprendizagem GS CASTELA, JC GRANETTO 1º Simpósio Nacional de Educação. Unioeste-Cascavel, PR, 2008 | 5 | 2008 |
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| O uso de filme e curta-metragem na aula de E/LE: experiências do PIBID LDP González, G da Silva Castela Raízes e Rumos 3 (1), 11-11, 2015 | 3 | 2015 |
| Concepções de Leitura no ensino de línguas GS Castela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2011 | 3 | 2011 |
| Reflexões sobre um Curso de Produção de Atividades por meio do Programa Ensino de Línguas On-Line (ELO) GS Castela, AO Rodrigues Varia Scientia 9 (16), 2009 | 3 | 2009 |
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| Powerpoint hipertextual: objeto digital de ensino e aprendizagem de língua inglesa L Oliveira, G Castela Temática, 2015 | 2 | 2015 |
| Delimitação estética e histórica do Barroco AB Redies, G da Silva Castela | 2 | 2014 |
| Multiletramentos no ensino fundamental: da formação continuada à sala de aula MB Meotti, G da Silva Castela Revista Interfaces 11 (03), 225-237, 2020 | 1 | 2020 |
| Objeto Digital de Ensino-Aprendizagem: um olhar para os multiletramentos e para possibilidades de protagonismo dos alunos L Schach, G da Silva Castela Veredas-Revista de Estudos Linguisticos 24 (2), 179-200, 2020 | 1 | 2020 |
| Unidade Didática do gênero discursivo reportagem com uso da ferramenta digital Google Docs para desenvolver multiletramentos no ensino fundamental MI Schmaedecke, G da Silva Castela Travessias 12 (2), 217-239, 2018 | 1 | 2018 |
| Proposta para desenvolver a leitura e a produção textual por meio do gênero anúncio publicitário e de multiletramentos no ensino fundamental MB Meotti, G da Silva Castela Claraboia 2 (2), 193-211, 2015 | 1 | 2015 |
| Letramento digital via web 2.0: o uso da rede social edmodo nas aulas de língua espanhola JC Granetto, G da Silva Castela Revista SURES 1 (4), 2014 | 1 | 2014 |
