| Empirische Forschung in Lehr-Lern-Labor-Seminaren–Ein Systematic Review zu Wirkungen des Lehrformats D Rehfeldt, C Klempin, M Brämer, D Seibert, I Rogge, M Lücke, ... Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020 | 42 | 2020 |
| Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht P Straube, M Brämer, H Köster, R Romeike Fachdidaktische Überlegungen und Implikationen. www. widerstreit …, 2018 | 20 | 2018 |
| Stabilisierung der Selbstwirksamkeitserwartung über Komplexitätsreduktion–Das Lehr-Lern-Labor-Seminar als theoriegestützte Praxiserfahrung für angehende Lehrende mit vier … C Klempin, D Rehfeldt, D Seibert, M Brämer, H Köster, M Lücke, ... Unterrichtswissenschaft 48, 151-177, 2020 | 13 | 2020 |
| Forschendes Lernen im zyklischen Prozess–Entwicklung eines neuen Lehr-Lern-Formats im Studienfach Sachunterricht H Köster, T Mehrtens, M Brämer, J Steger Lehr-Lern-Labore: Konzepte und deren Wirksamkeit in der MINT …, 2020 | 11 | 2020 |
| Selbstwirksamkeitserwartungen und Interesse von Grundschulpädagogik-Studierenden und Grundschullehrkräften bezüglich informatischer Inhalte P Straube, M Brämer, H Köster | 7 | 2020 |
| Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht–ein Vorschlag zur Diskussion M Brämer, P Straube, H Köster, R Romeike Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts eV, 9, 2020 | 7 | 2020 |
| Herausforderungen und Zukunftsperspektiven eines Sachunterrichts mit und über Medien F Gervé, M Peschel, M Haider, I Gryl, D Schmeinck, M Brämer Herausforderungen und Zukunfts-perspektiven für den Sachunterricht 33, 32-47, 2023 | 6 | 2023 |
| Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und-lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte M Brämer, D Rehfeldt, C Bauer, H Köster PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2020 | 6 | 2020 |
| Die Veränderung der Lebenswelt der Kinder und ihre Folgen für Sachunterricht, Lehrkräftebildung und sachunterrichtsdidaktische Forschung M Haider, M Peschel, T Irion, I Gryl, D Schmeinck, M Brämer Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn, 55-72, 2022 | 5 | 2022 |
| Computational Playground-Eine Rasch-Analyse zum Computational Thinking bei Sachunterrichtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor M Brämer, D Rehfeldt, H Köster PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2021 | 4 | 2021 |
| Nährboden für den digitalen Wandel? Eine Studie zur Förderung von Selbstwirksamkeitserwartungen und Interessen bei Sachunterrichtsstudierenden und-lehrkräften bezüglich … M Brämer, H Köster GDSU-Journal 12, 47-61, 2021 | 4 | 2021 |
| Computational Thinking bei Sachunterrichtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor–Eine Rasch-Analyse M Brämer, D Rehfeldt, H Köster Sachunterricht in der Informationsgesellschaft, 122, 2022 | 3 | 2022 |
| Informatische Bildung in der Grundschule und Zentren für Digitale Bildung. A Best, M Brämer, V Frederking, K Geldreich, I Goetz, H Herper, ... LOG IN 41 (2), 30-34, 2021 | 3 | 2021 |
| Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien H Köster, P Straube, M Brämer, T Mehrtens, V Nordmeier, J Voigt PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2019 | 2 | 2019 |
| Reflexion in der Lehrkräftebildung: Empirisch–Phasenübergreifend–Interdisziplinär L Mientus, C Klempin, A Nowak Reflexion in der Lehrkräftebildung: Empirisch–Phasenübergreifend …, 2023 | 1 | 2023 |
| Implizite Wissensstrukturen und der Transfer neuer Inhalte in den Sachunterricht–Orientierungen und Distinktionsakte von Studierenden in Bezug auf Informatik M Brämer, P Stammerjohann, H Köster Herausforderungen und Zukunfts-perspektiven für den Sachunterricht, 64, 2023 | 1 | 2023 |
| Freies Explorieren und Programmieren P Straube, M Brämer, H Köster Gesellschaft für Informatik, 2019 | 1 | 2019 |
| Computational Playground: Eine quasi-experimentelle Interventionsstudie zu informatikspezifischen Dispositionen und Computational Thinking M Brämer, D Rehfeldt, H Köster Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung, 19-31, 2023 | | 2023 |
| Das „Lehr-Lern-Labor “als Lehrkonzept zur Förderung einer reflexiven Haltung bei Lehramtsstudent: nnen unterschiedlicher Fächer N Ghassemi, B Opitz, M Brämer, D Gasparjan, M Sambanis, H Köster, ... | | 2023 |
| Bücher zum Thema P Straube, M Brämer, M Niehoff, J Detjen, G Breit, S Marg, T Herold, ... Politikum 7 (1), 70-79, 2021 | | 2021 |
