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Oscar R. Lozano Lucia
Oscar R. Lozano Lucia
Professor of Science Education, Universitat de Valencia
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Cited by
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Actitudes de los estudiantes hacia la ciencia escolar en el primer ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria
A Robles, J Solbes, JR Cantó, OR Lozano
Revista Electrónica de Enseñanza de las ciencias 14 (3), 361-376, 2015
1002015
La ciencia recreativa como herramienta para motivar y mejorar la adquisición de competencias argumentativas
OR Lozano
29*2012
Juegos, juguetes y pequeñas experiencias tecnocientíficas en la enseñanza aprendizaje de la Física y Química y la Tecnología
J Solbes Matarredona, Ó Lozano Gutiérrez, R García Molina
Investigación en la escuela, 71-87, 2008
282008
Análisis del uso de la ciencia recreativa en la enseñanza de materias científicas y técnicas en educación secundaria
JS Matarredona, O Lozano, RG Molina
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2009
232009
85 experimentos de física cotidiana
ÓR Lozano, J Solbes
Graó 305, 246, 2015
16*2015
Evaluación de competencias en salud: elaboración y validación de un cuestionario, primeros resultados
VG Catalán, MT Ortega, ORL Lucía
Ciência & Educação (Bauru) 25, 277-296, 2019
15*2019
Diseño, aplicación y resultado de una estrategia de ludificación como actividad de cierre en clases de química
OR Lozano Lucia, A Sánchez López de Andujar
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132021
Contribución de la ciencia recreativa al desarrollo de competencias argumentativas y actitudinales
OR Lozano, J Solbes, R García Molina
Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales 71, 70-80, 2012
112012
Cuatro juegos que ilustran la conservación de la energía
Ó Lozano, R García-Molina, J Solbes
Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, 115-118, 2007
92007
Promoting Inquiry Based Learning through Entertaining Science Activities.
OR Lozano, J Solbes
International Journal of Research in Education and Science 7 (4), 1117-1135, 2021
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Docentes y ciencia recreativa
A Robles, J Solbes, ÓRL Lucía
Panorama actual de la enseñanza de las ciencias, 125-130, 2020
42020
Reaction of N‐Substituted 2‐Formylpyrroles with Azodicarbonylic Compounds.
ME GONZALEZ‐ROSENDE, O LOZANO‐LUCIA, E ZABALLOS‐GARCIA, ...
ChemInform 26 (42), no-no, 1995
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PRINT3D, a service-learning project for improving visually impaired accessibility through educational 3D printing
OR Lozano
Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER) 12 (1), 5, 2022
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CEFIRE específico CTEM: un Centro de Formación de Profesorado Específico de Ámbito Científico, Tecnológico y Matemático
O Lozano, I Orquín, C Segura, E Thibaut
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Análisis del uso de la ciencia recreativa en la enseñanza de la física y química y la tecnología y sus consecuencias en el alumnado
Ó Lozano, J Solbes Matarredona, R García-Molina
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Evaluación de competencias en salud: elaboración y validación de un cuestionario, primeros resultados. Ciênc Educ (Bauru)[Internet]. 2019[citado 05/08/2022]; 25 (2): 277-296
V Gavidia Catalán, ML Talavera Ortega, OR Lozano Lucía
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Experiencia didáctica innovadora en clase de Química sobre la tabla periódica
MAS Soler, ÓRL Lucia
Educação Química en Punto de Vista 4 (2), 2020
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Enfoque de la educación ambiental en educación infantil: Estudio comparado en docentes de España y Costa Rica
OR Lozano-Lucia, M Talavera-Ortega
Revista Electrónica Educare 28 (2), 1-19, 2024
2024
Training on Innovative Learning Environments: Identifying Teachers’ Interests
ÓR Lozano, AR Granda-Pinan, A Alameda-Villarrubia
Education Sciences 14 (6), 601, 2024
2024
La formación continua del docente de primaria para la enseñanza de las ciencias.: El caso de Menudaciencia.
ET Tadeo, ÓRL Lucía, J Solbes
La enseñanza de las ciencias en la educación primaria: Análisis de la …, 2024
2024
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