| Zentrale Ideen der numerischen Mathematik-Vorschlag eines Katalogs und unterrichtliche Umsetzungen MM Titz, H Humenberger, J Heitzer Lehr-und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik, 2021 | 2 | 2021 |
| Numerik–Angewandte Mathematik mit Schulrelevanz? M Titz Deutsche Nationalbibliothek, 2018 | 1 | 2018 |
| Zahlen konstruieren: Modularisiertes Zusatzangebot für die Mittelstufe S Pohlkamp, M Titz mathematik lehren 2024 (245), 23-27, 2024 | | 2024 |
| (Un-) Verzichtbar: Was bedeutet der Differenzenquotient? S Jendrusch, M Titz mathematik lehren 2023 (239), 36-41, 2023 | | 2023 |
| Numerik in der Schule?! M titz, hans humenberger, johanna heitzer mathematik lehren 2023 (239), 2-8, 2023 | | 2023 |
| Numerik in der Schule?! J Humenberger, J Heitzer, M Titz Mathematik Lehren 239, 2-8, 2023 | | 2023 |
| Ist die Numerik im Lehramtsstudium angezählt?-Zentrale Ideen als Bindeglied zwischen Hochschule und Schule M Titz Universitätsbibliothek Dortmund, 2023 | | 2023 |
| StudentQuiz im Lehramtsstudium-Praxisrelevanter Kompetenzaufbau durch studentische eTests und Peer Feedback C Mathwieser, M Titz Universitätsbibliothek Dortmund, 2023 | | 2023 |
| Digitale Mathematikwerkzeuge in der Lehramtsausbildung–Ein Mastermodul zur Stärkung der Werkzeug-und Beurteilungskompetenz M Titz, J Heitzer Professionsorientierte Fachwissenschaft: Kohärenzstiftende Lerngelegenheiten …, 2022 | | 2022 |
| Kurzfristige Umstellung und langfristiges Potenzial: Digital gestützte Formate in der Lehrer* innenfortbildung M Titz, J Zimmermann, S Pohlkamp Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik 22, 1-13, 2022 | | 2022 |
| Optionale Onlinekurse als Werkzeug der Studiengangsflexibilisierung: Der Onlinekurs „Grundlagen mathematikdidaktischer Entwicklungsarbeit “für Lehramtsstudierende im Master M Titz Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung …, 2021 | | 2021 |
| Werkzeugkompetenzen stärken–Ein Modul im Aachener Lehramtsmaster Mathematik M Titz Deutsche Nationalbibliothek, 2020 | | 2020 |
| Bitte diskret behandeln: Nicht-kontinuierliche Aspekte der angewandten Mathematik M Titz Deutsche Nationalbibliothek, 2019 | | 2019 |
| Iterative Verfahren-Ein Schülerarbeitsheft mit symbolischem, ikonischem und enaktivem Lernmaterial M Hensgens, M Titz Universitätsbibliothek Dortmund, 2019 | | 2019 |
| Mehr OER im Mathematikunterricht–Verankerung von OER in einem Lehramts-Mastermodul M Titz | | |
| Differenzierungsangebote als verbindendes Element tragfähiger Schul-Hochschul-Kooperationen in Mathematik J Kujat, M Titz, S Pohlkamp, J Heitzer Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung–Arbeitsbündnisse im …, 0 | | |
| Lehrerfortbildungen nach dem pandemiebedingten Digital Turn J Heitzer, M Titz, S Pohlkamp, P Helf | | |
