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Claudio Díaz Larenas
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A case study on EFL teachers’ beliefs about the teaching and learning of English in public education
C Diaz Larenas, P Alarcon Hernandez, M Ortiz Navarrete
Universidad de Granada, 2015
1522015
Análisis de instrumentos de medición del pensamiento crítico
CJ Ossa-Cornejo, MR Palma-Luengo, LS Martín, G Nelly, ...
Ciencias psicológicas 11 (1), 19-28, 2017
1302017
El concepto de pensamiento crítico según estudiantes chilenos de pedagogía
CH Díaz-Larenas, CJ Ossa-Cornejo, MR Palma-Luengo, LS Martín, ...
Sophia, colección de Filosofía de la Educación, 275-296, 2019
1022019
Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena
C Ossa-Cornejo, M Palma-Luengo, NLS Martín, C Díaz-Larenas
Revista Electrónica Educare 22 (2), 204-221, 2018
952018
Percepción de estrategias y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios de primer año
A Vera Sagredo, S Poblete Correa, C Días Larenas
Revista Cubana de Educación Superior 38 (1), 2019
792019
Validación del cuestionario estilos de enseñanza (CEE). Un instrumento para el docente de educación superior
MTC Salgado, CD Larenas, AR Aguilera, P Martínez-Geijo
Revista de estilos de aprendizaje 6 (12), 2013
752013
Los procesos de mentoría en la formación inicial docente
C Díaz Larenas, C Bastías Díaz
Revista internacional de investigación en ciencias sociales 9 (2), 301-315, 2013
732013
El aprendizaje del inglés y el uso de tecnologías: percepciones de estudiantes y profesores de inglés del nivel secundario chileno
CHD Larenas, LJ Bruce
Matices en Lenguas Extranjeras, 1-37, 2011
722011
Factores explicativos de la deserción de estudiantes de pedagogía
JR Vergara Morales, E Boj del Val, OA Barriga, CH Díaz Larenas
Revista Complutense de educación, 2017
682017
La revelación de las creencias lingüístico-pedagógicas a partir del discurso del profesor de inglés universitario
C DÍAZ LARENAS, MI SOLAR RODRÍGUEZ
RLA. Revista de lingüística teórica y aplicada 49 (2), 57-86, 2011
632011
Un cuestionario de estilos de enseñanza para el docente de Educación Superior
MT Chiang Salgado, C Díaz Larenas, A Rivas Aguilera
Revista Lasallista de investigación 10 (2), 62-68, 2013
562013
Promoción de la fluidez y precisión oral en inglés a través del role play
J Cuitiño Ojeda, C Díaz Larenas, JL Otarola
Cuadernos de investigación Educativa 10 (1), 43-62, 2019
552019
La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua: Estrategias, instrumentos y evaluación
M Bonilla Traña, C Díaz Larenas
Revista Educación 42 (2), 2215-2644, 2018
552018
Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.
C Díaz Larenas, C Bastías Díaz
552012
Estilos de enseñanza y aprendizaje:¿ cómo dialogan en la práctica?
MT Chiang, CD Larenas, PA Pizarro
Revista de estilos de aprendizaje 9 (17), 2016
532016
Comparing teaching styles and personality types of EFL instructors in the public and private sectors
CH Díaz Larenas, AV Rodríguez Moran, KJ Poblete Rivera
Profile Issues in TeachersProfessional Development 13 (1), 111-127, 2011
502011
Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje en educación superior: Análisis de las preferencias de estudiantes de Pedagogía en Inglés en tres universidades chilenas
C Rojas-Jara, C Díaz-Larenas, J Vergara-Morales, P Alarcón-Hernández, ...
Revista Electrónica Educare 20 (3), 1-29, 2016
472016
Percepciones de profesores y estudiantes chilenos de educación media acerca del papel de la tecnología en la clase de inglés como lengua extranjera
CH Díaz Larenas, LE Jansson Bruce, AC Neira Martínez
Revista Lasallista de investigación 8 (2), 53-60, 2011
472011
Examining differences between pre-and in-service teachers’ cognition when lesson planning
K Contreras, C Arredondo, C Díaz, MJ Inostroza, B Strickland
System 91, 102240, 2020
452020
El sistema de cogniciones y creencias del docente universitario y su influencia en su actuación pedagógica
MIS Rodríguez, CHD Larenas
Horizontes educacionales 12 (1), 35-42, 2007
452007
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Articles 1–20