| Uji efektivitas media pembelajaran interaktif berorientasi konstruktivisme pada materi neurulasi untuk perkuliahan perkembangan hewan LY Sari, D Susanti Jurnal BioCONCETTA 2 (1), 158-164, 2016 | 40 | 2016 |
| Etnofarmakologi tumbuhan familia Rhizophoraceae oleh masyarakat di Indonesia R Rizki, I Laelani Jurnal Bioconcetta 3 (1), 51-60, 2018 | 27 | 2018 |
| Validitas perangkat pembelajaran biologi berorientasi model problem based learning (PBL) bermuatan karakter A Afza Jurnal BioConcetta 2 (1), 128-141, 2016 | 25 | 2016 |
| Respon pertumbuhan bibit mangrove Rhizophora apiculata B1 pada media tanah topsoil R Rizki, N Novi Jurnal Bioconcetta 3 (2), 41-54, 2018 | 15 | 2018 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Pada Materi Fotosintesis untuk Siswa Kelas VIII MTsN Koto Nan Gadang S Nengsi, SAP Payakumbuh Jurnal STKIP Abdi Pendidikan Payakumbuh 102, 2015 | 15 | 2015 |
| Inventarisasi jenis katak (Ranidae) sebagai komoditi ekspor di Sumatera Barat W Hendri Jurnal BioConcetta 1 (2), 74-86, 2017 | 12 | 2017 |
| Keanekaragaman laba-laba (Araneae) pada ekosistem sawah dengan beberapa pola tanam di Kota Padang N Nasution Jurnal BioCONCETTA 2 (1), 12-20, 2016 | 12 | 2016 |
| Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share Yang Disertai Lks Pada Mata Pelajaran Ipa-Biologi Kelas Viia Smp Taman Siswa Padang E Rosba Jurnal BioCONCETTA 1 (2), 26-38, 2017 | 11 | 2017 |
| Pertumbuhan vegetatif tanaman pare (Momordica Charantia l.) yang diberi air cucian beras pada berbagai konsentrasi N Novi Jurnal BioConcetta 1 (2), 67-73, 2017 | 8 | 2017 |
| Pola khas yang ditemukan pada sidik jari dan telapak tangan pada anak-anak tuna netra di kota padang M Wati, RRP Megahati, WN Sari Jurnal Bioconcetta 1 (2), 59-66, 2017 | 6 | 2017 |
| Rancangan Hand Out Berbasis Peta Konseppada Materi Alat Indera Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama M Wati, V Fitriani, PBSP SUMBAR Ejournal STTKIP PGRI 1 (1), 32-44, 2015 | 6 | 2015 |
| Jenis udang air tawar di salah satu sungai di indonesia L Purnamasari Jurnal Bioconcetta 3 (2), 36-40, 2018 | 5 | 2018 |
| Persepsi Guru Pamong Terhadap Profesional Mahasiswa Praktek Lapangan Kependidikan DD EkaWati Bioconcetta 3 (2), 9-21, 2017 | 5 | 2017 |
| Efek Toksit Dan Teratogenik Ekstrak Brotowali (Tinospora crispa L.) Terhadap Sistem Reproduksi Dan Embrio Mencit (Mus musculus L. Swiss Webster) R Sumarmin Jurnal BioConcetta 2 (1), 1-11, 2016 | 5 | 2016 |
| Isolasi Bakteripenghasil Antibiotika Dari Cairan Kantung Tumbuhan Kantong Semar (Nepenthes Spp.) Cagar Alam Lembah Harau Sumatera Barat Y Hidayat BioCONCETTA 1 (1), 20-31, 2015 | 5 | 2015 |
| Pengembangan Modul Bernuansa Pendidikan Karakter yang Dilengkapi Mind Map pada Materi Sistem Peredaran Darah untuk SMA MR Rahmi, L Lufri, Z Ilyas Jurnal Bioconcetta 3 (1), 21-35, 2018 | 4 | 2018 |
| Pemanfaatan monosodium glutamat dalam meningkatkan pertumbuhan vegetatif tanaman pakcoy (Brassica chinensis L) N Novi Jurnal BioConcetta 2 (1), 69-74, 2016 | 4 | 2016 |
| Hasil Penilaian Afektif Siswa Kelas VIII SMP dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Z Zikra, M Mulyati, E Gusmita Jurnal Bioconcetta 3 (2), 1-8, 2018 | 3 | 2018 |
| Analisis Soal Ulangan Harian pada Materi Perubahan Lingkungan di Kelas X SMA di Kota Padang V Fitriani Jurnal Bioconcetta 3 (1), 36-43, 2018 | 3 | 2018 |
| Strategi Belajar Aktif Tipe Everyone is a Teacher Here (Eth) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Ia Sman 5 Solok Selatan RRP Megahati Jurnal Bioconcetta 2 (2), 78-83, 2017 | 3 | 2017 |