| Tecnología educativa J Cabero Diseño y utilización de medios en la enseñanza, 2001 | 2216 | 2001 |
| Bases pedagógicas del e-learning J Cabero Rev. U. Soc. Conocimiento 3, 1, 2006 | 1571 | 2006 |
| Nuevas tecnologías, comunicación y educación J Cabero Almenara Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 1994 | 1441 | 1994 |
| Nuevas tecnologías aplicadas a la educación J Cabero McGraw-Hill Interamericana, 2007 | 1145 | 2007 |
| Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas JC Almenara Grupo Editorial Universitaria, 1998 | 1119 | 1998 |
| La aplicación del juicio de experto como técnica de evaluación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) JC Almenara, MCL Cejudo Revista Eduweb 7 (2), 11-22, 2013 | 972 | 2013 |
| Las necesidades de las TIC en el ámbito educativo: oportunidades, riesgos y necesidades J Cabero Almenara Tecnología y comunicación educativas 21 (45), 4-19, 2007 | 692* | 2007 |
| La utilización del juicio de experto para la evaluación de TIC: el coeficiente de competencia experta J Cabero Almenara, JM Barroso Osuna Bordón: revista de pedagogía, 2013 | 580 | 2013 |
| Reflexiones educativas sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) JC Almenara Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 19-27, 2015 | 541 | 2015 |
| Las Tecnologías de la Información y Comunicación para la inclusión: reformulando la brecha digital J Cabero Almenara, J Ruiz Palmero International Journal of Educational Research and Innovation (IJERI), N°. 9 …, 2018 | 524 | 2018 |
| Comunidades virtuales para el aprendizaje. Su utilización en la enseñanza JC Almenara EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a053-a053, 2006 | 501* | 2006 |
| Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): escenarios formativos y teorías del aprendizaje J Cabero Almenara, MC Llorente Cejudo Revista lasallista de investigación 12 (2), 186-193, 2015 | 465* | 2015 |
| Formación del profesorado universitario en TIC. Aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos JC Almenara Educación xx1 17 (1), 111-131, 2014 | 462 | 2014 |
| Los retos de la integración de las TICs en los procesos educativos. Límites y posibilidades JC Almenara Perspectiva Educacional, formación de profesores 49 (1), 32-61, 2010 | 446 | 2010 |
| Las TIC y la formación inicial de los docentes. Modelos y competencias digitales JC Almenara, AM Gimeno Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado 23 (3), 247-268, 2019 | 428 | 2019 |
| Empleo del método Delphi y su empleo en la investigación en comunicación y educación JC Almenara, AI Moro Edutec, Revista electrónica de tecnología educativa, a272-a272, 2014 | 428 | 2014 |
| Marco Europeo de Competencia Digital Docente «DigCompEdu». Traducción y adaptación del cuestionario «DigCompEdu Check-In» J Cabero-Almenara, A Palacios-Rodríguez Edmetic 9 (1), 213-234, 2020 | 421 | 2020 |
| Las TIC y las universidades: retos, posibilidades y preocupaciones J Cabero Almenara Revista de la educación superior 34 (135), 77-100, 2005 | 410 | 2005 |
| E-actividades J Cabero, P Román Sevilla, Eduforma, 2006 | 393 | 2006 |
| Las nuevas tecnologías de la información y comunicación: aportaciones a la enseñanza J Cabero Nuevas tecnologías aplicadas a la educación, 15-37, 2000 | 390 | 2000 |
Carmen Llorente-Cejudo (0000-0002-...Profesora Titular Universidad, Universidad de SevillaVerified email at us.es