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ELENA PÉREZ-VÁZQUEZ
Title
Cited by
Cited by
Year
Gamificación en la educación universitaria: El uso del escape room como estrategia de aprendizaje
E Pérez-Vázquez, A Gilabert-Cerdá, A Lledó Carreres
Octaedro, 2019
432019
Inclusive methodologies from the teaching perspective for improving performance in university students with disabilities
AL Lledó, GL Lledó, A Lledó, EP Vázquez
JOTSE 10 (1), 127-141, 2020
342020
Creación de un entorno de realidad virtual inmersiva para la comunicación e interacción social: estudio piloto en alumnado con trastorno del espectro autista
GL Lledó, A Lorenzo-Lledó, AL Carreres, E Pérez-Vázquez
Revista de Educación a Distancia (RED) 23 (73), 2023
182023
Application of virtual reality in people with ASD from 1996 to 2019
G Lorenzo, A Lorenzo-Lledó, A Lledó, E Pérez-Vázquez
Journal of Enabling Technologies 14 (2), 99-114, 2020
162020
El uso del robot bee-bot como herramienta de aprendizaje de emociones en la enseñanza del alumnado con trastorno del espectro autista
E Pérez-Vázquez, G Lorenzo, A Lledó Carreres, A Lorenzo-Lledó, ...
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia …, 2019
152019
Evolution and Identification from a Bibliometric Perspective of the Use of Robots in the Intervention of Children with ASD
E Pérez-Vázquez, G Lorenzo, A Lledó, A Lorenzo-Lledó
Technology, Knowledge and Learning 25, 83-114, 2020
132020
The use of augmented reality in people with ASD: A review
G Lorenzo Lledó, A Lorenzo Lledó, A Lledó, E Pérez-Vázquez
International Journal of disability, development and education 70 (2), 257-271, 2023
112023
Action protocol for the use of robotics in students with Autism Spectrum Disoders: A systematic-review
G Lorenzo, A Lledó, E Pérez-Vázquez, A Lorenzo-Lledó
Education and Information Technologies 26, 4111-4126, 2021
102021
Approach from a bibliometric perspective of the educational application of virtual reality in people with autism spectrum disorder
G Lorenzo, A Lorenzo-Lledó, A Lledó Carreres, E Pérez-Vázquez
Ediciones Universidad de Salamanca, 2020
102020
Percepción del alumnado de la Facultad de Educación sobre el carácter humanista de la acción tutorial
MJ Hernández-Amorós, M Urrea-Solano, MP Aparicio-Flores, ...
Octaedro, 2017
92017
La realidad aumentada en la intervención del alumnado con trastorno del espectro autista a través de la producción científica
A Gilabert-Cerdá, E Pérez-Vázquez, A Lorenzo-Lledó, A Lledó Carreres, ...
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia …, 2019
82019
Inclusive education at university: a scientific mapping analysis
A Lorenzo-Lledó, G Lorenzo Lledó, A Lledó, E Pérez-Vázquez
Quality & Quantity 58 (2), 1603-1627, 2024
72024
Cinematographic habits of future spanish teachers from a socio-educational perspective
A Lorenzo-Lledó, A Lledó, E Pérez-Vázquez, G Lorenzo
International journal of environmental research and public health 17 (15), 5361, 2020
72020
Gamification as a Didactic Strategy for the Physical Education of Pre-School Students
AL Carreres, E Pérez-Vázquez, A Lorenzo-Lledó, GL Lledó
Research Anthology on Early Childhood Development and School Transition in …, 2023
42023
El uso del cine en el conocimiento de la discapacidad: propuesta didáctica en el grado de maestro
A Lledó Carreres, A Lorenzo Lledó, E Pérez Vázquez, A Gilabert Cerdá, ...
Asociación INFAD, 2019
42019
La aplicación del método directo desde las nuevas perspectivas de la enseñanza
E Pérez Vázquez
Biblioteca virtual redELE, 2008
42008
Application of gamification in Early Childhood Education and Primary Education: thematic analysis
A Lorenzo-Lledó, E Pérez-Vázquez, E Andreu, G Lorenzo
Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2023
32023
Bee-bot robot in the use of executive functions in students with ASD: a pilot study
E Perez-Vazquez, GL Lledo, AG Cerda
2022 XII International Conference on Virtual Campus (JICV), 1-4, 2022
32022
Hybrid university education in COVID-19 times: resources used by teachers
A Lorenzo-Lledó, E Pérez-Vázquez, NA Ros
2022 XII International Conference on Virtual Campus (JICV), 1-4, 2022
32022
Academic training in Spanish universities for the didactic use of cinema in pre-school and primary education
A Lorenzo-Lledó, A Lledó, G Lorenzo, E Pérez-Vázquez
JOTSE: Journal of Technology and Science Education 11 (1), 210-226, 2021
32021
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20