| Play the game: ludificació i hàbits saludables en l'educació física M Monguillot, C González Arévalo, C Zurita Mon, L Almirall Batet, ... Apunts, 2015,(119), 2015 | 154 | 2015 |
| Mobile learning: una experiencia colaborativa mediante códigos QR M Monguillot Hernando, C González Arévalo, M Guitert Catasús, ... International Journal of Educational Technology in Higher Education 11, 175-191, 2014 | 98* | 2014 |
| NeuroEF La REVOLUCIÓN de la Educación Física desde la NEUROCIENCIA I Pellicer, L López, M Mateu, L Mestres, M Monguillot Barcelona: Inde, 2015 | 63 | 2015 |
| Play the Game: gamification and healthy habits in physical education M Monguillot Hernando, C Gonzalez Arevalo, C Zurita Mon, ... Apunts educación física y deportes, 71-79, 2015 | 61* | 2015 |
| El whatsapp como herramienta para la colaboración docente. M Monguillot, C González Arévalo, M Guitert EmásF: revista digital de educación física, 2017, 44, 2017 | 55 | 2017 |
| La colaboración virtual docente para diseñar situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física M Monguillot, C González, M Guitert Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 6-23, 2017 | 40 | 2017 |
| Diseño de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física M Monguillot Hernando, C González Arévalo, M Guitert Catasús Revista iberoamericana de educación, 2015 | 38 | 2015 |
| El trabajo colaborativo virtual: herramienta de formación del profesorado de educación física MM Hernando, MG Catasús, CG Arévalo retos. Nuevas Tendencias en Educación física, Deporte y recreación, 24-27, 2013 | 36 | 2013 |
| TPACKPEC: Diseño de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en educación física M Monguillot, M Guitert, C González Arévalo Movimento, 2018 | 23 | 2018 |
| Indicadores de calidad para los centros escolares promotores de actividad física y deportiva TL Arribas, CG Arévalo, MM Hernando, GD Sobrino, MB Vieira Apunts. Educación física y deportes 2 (120), 27-35, 2015 | 22 | 2015 |
| Percepción docente sobre la enseñanza de la Educación física en España en postpandemia (Teachers' perceptions of physical education teaching in post-pandemic Spain) M Monguillot, R Tarragó, C González-Arévalo, M Aznar, X Iglesias Retos (Madr.), 2023 | 14 | 2023 |
| Una Educación Física para la vida C González, M MONGUILLOT, C ZURITA Barcelona: Inde, 2014 | 12 | 2014 |
| Experiencias colaborativas para desarrollar hábitos saludables en Educación Física MM Hernando, CZ Mon, LA Batet, CG Arévalo Tándem: Didáctica de la educación física, 37-45, 2015 | 9 | 2015 |
| La formación permanente del profesorado de educación física mediante un entorno virtual de enseñanza C González, M Monguillot Tándem. Didáctica de la educación física 36, 80-90, 2011 | 7 | 2011 |
| El barómetro de la educación física en Cataluña en tiempos de COVID-19 M Monguillot, C González-Arévalo, R Tarragó, X Iglesias Apunts. Educación física y deportes 4 (150), 36-44, 2022 | 6 | 2022 |
| Cooperación y condición física: un tándem saludable C González Arévalo, M Monguillot Hernando Revista iberoamericana de educación, 2014 | 6 | 2014 |
| Retos cooperativos para mejorar la condición física y la salud en la ESO M Monguillot Hernando Aula de innovación educativa, 2011 | 5 | 2011 |
| La formación permanente del profesorado de educación física mediante un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje CG Arévalo, MM Hernando Tándem: Didáctica de la educación física, 80-92, 2011 | 4 | 2011 |
| Teachers' perceptions of physical education teaching in post-pandemic Spain. M Monguillot, R Tarragó, M Aznar, C González-Arévalo, X Iglesias | 3 | 2022 |
| The Barometer of Physical Education in the COVID-19 Pandemic in Catalonia. M Monguillot, C González-Arévalo, R Tarragó, X Iglesias Apunts: Educació Física i Esports, 2022 | 3 | 2022 |
Carles González ArevaloProfesor de l'INEFC-centro de BarcelonaVerified email at gencat.cat
