Nitel bir görüşme yöntemi: Odak grup görüşmesi Ö Çokluk, K YILMAZ, E Oğuz | 731 | 2011 |
The trends and outcomes of flipped learning research between 2012 and 2018: A descriptive content analysis B Birgili, FN Seggie, E Oğuz Journal of Computers in Education 8 (3), 365-394, 2021 | 202 | 2021 |
Öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışları ile yöneticilerin liderlik stilleri arasındaki ilişki E Oğuz Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 3 (3), 377-403, 2011 | 202 | 2011 |
Lise öğrencilerinin yalnızlık düzeyleri ile akıllı telefon bağımlılığı arasındaki ilişki Ö Çakır, E Oğuz Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 418-429, 2017 | 177 | 2017 |
Öğretmen adaylarının değerler ve değerler eğitimine ilişkin görüşleri E Oğuz Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 12 (2), 1309-1325, 2012 | 165 | 2012 |
The relationship between the leadership styles of the school administrators and the organizational citizenship behaviours of teachers E Oğuz Procedia-Social and Behavioral Sciences 9, 1188-1193, 2010 | 147 | 2010 |
Öğretmenlerin işkoliklik ve tükenmişlik düzeylerinin ilişkisi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi U Akın, E Oğuz Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 3 (3), 309-327, 2010 | 141 | 2010 |
Öğretmenlere yönelik örgütsel sinizm ölçeğinin geliştirilmesi T Sağır, E Oğuz International Journal of Human Sciences 9 (2), 1094-1106, 2012 | 129 | 2012 |
Moral and citizenship educational goals in values education: A cross-cultural study of Swedish and Turkish student teachers' preferences R Thornberg, E Oğuz Teaching and Teacher Education 55, 110-121, 2016 | 119 | 2016 |
İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinde örgütsel sinizmin işe yabancılaşma düzeyine etkisi T Akpolat, E Oğuz Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 2015 | 78 | 2015 |
The process of supervision in the Turkish educational system: Purpose, structure, operation HB Memduhoğlu, I Aydin, K Yilmaz, S Güngör, E Oğuz Asia Pacific Education Review 8, 56-70, 2007 | 72 | 2007 |
İlköğretim denetmenlerinin ve ilköğretim okulu yöneticilerinin denetim inançları E Oğuz, K Yılmaz, M Taşdan Sosyal Bilimler Dergisi 17, 39-51, 2007 | 63 | 2007 |
Eğitim müfettişlerinin rehberlik rollerine yönelik öğretmen, yönetici ve eğitim müfettişi görüşleri H Köroğlu, E Oğuz Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 1 (2), 9-25, 2011 | 62 | 2011 |
Öğretmenlerin İş Yaşamında Algıladıkları Yalnızlık İle Sosyal Destek Düzeyleri Arasındaki İlişki. E Oğuz, M Kalkan Ilkogretim Online 13 (3), 2014 | 57 | 2014 |
Academic and non‐academic staff's psychological contract in Turkey İ Aydin, K Yilmaz, HB Memduhoğlu, E Oğuz, S Güngör Higher Education Quarterly 62 (3), 252-272, 2008 | 54 | 2008 |
Characteristics and outcomes of acute kidney injury in hospitalized COVID-19 patients: A multicenter study by the Turkish society of nephrology H Arikan, S Ozturk, B Tokgoz, B Dursun, N Seyahi, S Trabulus, M Islam, ... PLoS One 16 (8), e0256023, 2021 | 52 | 2021 |
Öğretmen adaylarının eğitim inançlarının eleştirel düşünme eğilimlerine etkisi F Hayırsever, E Oğuz Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (2), 757-778, 2017 | 50 | 2017 |
Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları ile yöneticilerin liderlik stilleri arasındaki ilişki E Oğuz İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (1), 45-65, 2011 | 48 | 2011 |
The correlation between high school students’ loneliness levels and smart phone addiction Ö Çakır, E Oğuz Mersin University Journal of the Faculty of Education 13 (1), 418-429, 2017 | 47 | 2017 |
İlköğretim okulu yöneticilerinin karar verme stilleri E Oğuz Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 17 (2), 415-426, 2009 | 47 | 2009 |