| Study of the potential of problems to practice a research activity in mathematics at elementary school in French-speaking Switzerland M Da Ronch, ML Gardes, I Mili Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research …, 2023 | 5 | 2023 |
| Favoriser la conscientisation du développement professionnel dans une formation à l’enseignement secondaire, analyse du modèle personnel de l’enseignement H Barras, M Da Ronch, V Michelet Jacquod | 4 | 2023 |
| Pratique de l'activité mathématique en médiation : modèles didactiques et conception d'ingénieries M Da Ronch Université Grenoble Alpes, 2022 | 4 | 2022 |
| FAIT-ON DES MATHÉMATIQUES EN RÉSOLVANT DES «CASSE-TÊTES»? L’EXEMPLE DES TOURS DE HANOÏ DANS UN DISPOSITIF D’EXPOSITION M Da Ronch Petit x, 49-73, 2019 | 4* | 2019 |
| Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe M Da Ronch, M Gandit, S Gravier Repères IREM 121, 77-105, 2020 | 3 | 2020 |
| Utilisation de l'articulation entre les points de vue syntaxique et sémantique dans l'analyse d'un cours sur le raisonnement V Deloustal-Jorrand, M Gandit, Z Mesnil, M Da Ronch Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia, 2020 | 3 | 2020 |
| UN PROBLEME DE PAVAGE : ENTRE JEU ET ACTIVITE MATHEMATIQUE M Da Ronch Revue de Mathématiques pour l'école (RMé) 231, 46-55, 2019 | 3 | 2019 |
| Learning of the scientific approach at university: the case of research situations from problems of discrete mathematics M Da Ronch, M Gandit, S Gravier 14th International Congress on Mathematical Education, 2021 | 2 | 2021 |
| ACTIVITE MATHEMATIQUE DANS UN CONTEXTE D'EXPOSITION AVEC MANIPULATIONS D'OBJETS : UTOPIE OU REALITE ? M Da Ronch Mathématiques en scène, des ponts entre les disciplines, 1368-1376, 2019 | 2 | 2019 |
| Savoirs professionnels de l’enseignant et Situation de Recherche pour la Classe dans un dispositif de formation du primaire M Da Ronch, I Mili COPIRELEM2024, 2024 | 1 | 2024 |
| Faire de l’éducation numérique en mathématiques M Da Ronch, C Meckert-Chablais Résonances: mensuel de l'école valaisanne, 42-43, 2024 | 1 | 2024 |
| Modèle pour repérer l'activité de sujets en résolution de problème M Da Ronch, M Gandit, S Gravier Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques : la preuve, la …, 2023 | 1 | 2023 |
| When discrete mathematics research takes place in classroom: the" Maths à Modeler" project in Switzerland M Da Ronch, I Mili 15th International Congress on Mathematical Education, 2024 | | 2024 |
| Model for retranscribing and analysing the mathematical activity of subjects in problem solving M Da Ronch 15th International Congress on Mathematical Education, 2024 | | 2024 |
| Didactical engineering: an approach for carrying out an epistemological analysis from research problems in mathematics M Da Ronch, S Gravier Fifth conference of the International Network for Didactic Research in …, 2024 | | 2024 |
| Epistemological Analysis and Design of Research Situations in Discrete Mathematics: Method and Examples M Da Ronch International Worshop on the Teaching and Learning of Discrete Mathematics, 2024 | | 2024 |
| Exemples de dispositifs d'accompagnement dans le développement professionnel des étudiants en formation à l'enseignement secondaire M Da Ronch, H Barras AIPU24-L'enseignement supérieur et les communautés: des dynamiques …, 2024 | | 2024 |
| Using Research Situations in Classroom for Teacher Training in Mathematics M Da Ronch, J Stalder Review of science, mathematics and ICT education, 2024 | | 2024 |
| When discrete mathematics research takes place in classroom: the M Da Ronch, I Mili Pre proceedings–15th International Congress on Mathematical Education. TSG 1 …, 2024 | | 2024 |
| Conceptions et pratiques de l’activité mathématique des étudiants de première année en formation à l’enseignement primaire M Da Ronch, I Mili | | 2024 |