| 英語授業におけるリアクションペーパーを用いた実践研究: 媒体の違いに焦点を当てて 南侑樹 全国高等専門学校英語教育学会研究論集/全国高等専門学校英語教育学会 編, 145-154, 2022 | 3 | 2022 |
| 高等学校の英語授業におけるリアクションペーパーの使用とその変容―理解・教室生活の質の向上のために― 南侑樹 中部地区英語教育学会紀要 47, 297-302, 2018 | 3 | 2018 |
| 英語教育における教師の協働的省察の可能性: 教師による省察と省察的実践の理論と課題を踏まえて 田中武夫， 南侑樹， 高木亜希子 言語教師教育 9, 41-55, 2022 | 2 | 2022 |
| 高等学校の英語授業におけるリアクションペーパーの使用―記名式と無記名式の違い― 南侑樹 中部地区英語教育学会紀要 48, 145-150, 2019 | 2 | 2019 |
| The role of practitioner research in exploring learner autonomy for in-service teachers: A retrospective case study A Takagi, T Tanaka, Y Minami The Learner Development Journal 7, 78-95, 2023 | 1 | 2023 |
| 英語教育における実践コミュニティの特徴と課題 永倉由里， 藤田卓郎， 南侑樹 中部地区英語教育学会紀要 51, 71-78, 2022 | 1 | 2022 |
| 高専における授業研究の一事例: 当事者研究, リフレクティブ, プラクティスの視座から 南侑樹 全国高等専門学校英語教育学会研究論集/全国高等専門学校英語教育学会 編, 185-194, 2020 | 1 | 2020 |
| 英語授業におけるリアクションペーパーを用いた実践と一考察―Web フォームの場合― 南侑樹 英語教育研究 47, 73-82, 2024 | | 2024 |
| 実践研究共有コミュニティにおける英語教師の実践研究に関する課題と認識 田中武夫， 南侑樹， 髙木亜希子， 酒井英樹， 河合創， 滝沢雄一， 永倉由里， ... 教育実践学研究: 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 29, 1-20, 2024 | | 2024 |
| 実践研究共有コミュニティにおける英語教師による実践研究の実際 髙木亜希子， 南侑樹， 滝沢雄一， 田中武夫， 永倉由里， 藤田卓郎 中部地区英語教育学会紀要= Journal of the Chubu English Language Education …, 2024 | | 2024 |
| 英語教師による実践研究におけるメンタリングの実践と研究の展望 髙木亜希子， 南侑樹， 滝沢雄一， 田中武夫， 酒井英樹， 藤田卓郎 Language teacher education: JACETSIG-ELE journal= 言語教師教育: JACET 教育問 …, 2024 | | 2024 |
| 英語教育における実践研究共有コミュニティの実践 南侑樹， 永倉由里 中部地区英語教育学会紀要 52, 163-170, 2023 | | 2023 |
| 第二言語語彙学習における語彙タスクの効果―Involvement Load Hypothesis と Technique Feature Analysis を用いたパイロットスタディ ー 南侑樹 全国高等専門学校英語教育学会 研究論集 42, 21-30, 2023 | | 2023 |
| ビデオ会議ツールを活用したオンライン読書会に対する認識 藤田卓郎， 南侑樹 全国高等専門学校英語教育学会研究論集 41, 105-114, 2022 | | 2022 |
| 第二言語における語彙学習・指導のための 2 つの枠組み: Involvement Load Hypothesis と Technique Feature Analysis 南侑樹 神戸市立工業高等専門学校研究紀要= Research reports of Kobe City College of …, 2021 | | 2021 |
| COCET 研究論集第 17 号から第 38 号のシステマティックレビュー: 研究テーマ・研究分野・研究方法の動向 山本長紀， 南侑樹， 藤田卓郎， 谷野圭亮 全国高等専門学校英語教育学会研究論集/全国高等専門学校英語教育学会 編, 147-156, 2021 | | 2021 |
| コロケーションの学習可能性：関与負荷仮説による検討 南侑樹 英語教育研究 38, 15-34, 2015 | | 2015 |
