| Öğretmenlerin FATİH Projesine yönelik görüşlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisi bağlamında incelenmesi V Demirer, CH Dikmen İlköğretim Online 17 (1), 26-46, 2018 | 51 | 2018 |
| Türkiye'de teknolojik pedagojik alan bilgisi üzerine 2009-2013 yılları arasında yapılan çalışmalardaki eğilimler C Dikmen, V Demirer Turkish Journal of Education 5 (1), 33-46, 2016 | 39* | 2016 |
| The role of technological pedagogical content knowledge and social cognitive variables in teachers’ technology integration behaviors CH Dikmen, V Demirer Participatory Educational Research 9 (2), 398-415, 2022 | 25 | 2022 |
| Interaction in distance education environments. S Karataş, AB Yılmaz, CH Dikmen, UF Ermiş, O Gürbüz Quarterly Review of Distance Education 18 (1), 63-82, 2017 | 22 | 2017 |
| Öğretmenlerin teknoloji entegrasyonuna yönelik davranışlarını etkileyen değişkenlerin incelenmesi CH DİKMEN, V DEMİRER İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (3), 2016 | 21* | 2016 |
| Eğitimde bilişim teknolojileri I-II S Şahin Pegem Atıf İndeksi, 001-566, 2016 | 17 | 2016 |
| Media literacy training for prospective teachers: Instructional design process and its evaluation V Demirer, E Barut, Ç Erbaş, CH Dikmen, N Sak Cukurova University Faculty of Education Journal 45 (1), 49-70, 2016 | 11 | 2016 |
| The Effect of Web-Based Instruction Designed by Dick and Carey Model on Academic Achievement, Attitude and Motivation of Students' in Science Education CH Dikmen Journal of Learning and Teaching in Digital Age 4 (1), 34-40, 2019 | 8 | 2019 |
| Öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgileri ile eğitime teknoloji entegrasyonuna yönelik davranışları arasındaki ilişki: Bir yapısal eşitlik modellemesi CH Dikmen Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar Ve …, 2015 | 5 | 2015 |
| Investigation of teachers' opinions concerning FATİH project in the context of technological pedagogical content knowledge V Demirer, CH Dikmen Elementary Education Online 17 (1), 2018 | 4 | 2018 |
| Harmanlanmış Öğrenme Ortamında Mobil Programlama Eğitimine Katılan Öğrencilerin Görüşlerinin İncelenmesi CH DİKMEN, MA OCAK SDU International Journal of Educational Studies 7 (1), 147-166, 2020 | 3 | 2020 |
| Öğretmen adaylarının medya okuryazarlık becerilerine ilişkin bir ihtiyaç analizi çalışması. 8 E Barut, Ç Erbaş, CH Dikmen, N Sak, V Demirer Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 2014 | 2 | 2014 |
| Araştırma topluluğu konusunda Türkiye’de yapılmış tezlerin incelenmesi C DİKMEN, M OCAK, A EFE | 1 | 2018 |
| Harmanlanmış öğrenme ile ilgili Türkiye’de yapılmış tezlerin incelenmesi C DİKMEN, M OCAK, A EFE | 1 | 2018 |
| Trend Analysis of Augmented Reality Studies in Sports Science M İmamoğlu, Ç Erbaş, CH Dikmen Kastamonu Education Journal 30 (3), 502-511, 2022 | | 2022 |
| ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ INVESTIGATION OF TEACHERS’TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE CH DİKMEN, V DEMİRER, H ARSLAN, MEB Öğretmen ICEMST 2014, 1306, 2014 | | 2014 |
| Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi İle İlgili Türkiye'de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi CH Dikmen, V Demirer 8th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Edirne, 2014 | | 2014 |
| Eğitsel Blogların Karşılaştırmalı Analizi: Türkiye ve İngiltere Örnekleri C DİKMEN, Ç Erbaş, M OCAK | | |
| College students’ perceptions on Arduino based class activities M OCAK, A EFE, C DİKMEN | | |
| MEB açık öğretim okulları uzaktan eğitim platformunun e-öğrenme kriterleri açısından değerlendirilmesi A EFE, M OCAK, C DİKMEN | | |
Veysel DemirerAssociate Professor, Curriculum & Instruction, CEIT, Suleyman Demirel UniversityVerified email at sdu.edu.tr