Modelos de educación de personas adultas O Medina Fernández El Roure, 1997 | 108 | 1997 |
Especificidad de la educación de adultos. Bases psicopedagógicas y señas de identidad Ó Medina Fernández Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2000 | 57 | 2000 |
Los sistemas de reconocimiento y acreditación de los aprendizajes no formales e informales: referencias históricas, funciones socioeducativas y perspectiva teórica Ó Medina Fernández, F Sanz Fernández Revista de Educación, 2008 | 46 | 2008 |
El reconocimiento y la acreditación de la experiencia Ó Medina Fernández, S Fernández Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2009 | 18 | 2009 |
Los sistemas de acreditación. Aproximación conceptual y teórica ÓM Fernández Educar, 105-131, 2006 | 18 | 2006 |
Universidades populares y pedagogía social OM Fernández Intervención psicoeducativa en la desadaptación social: IPSE-ds, 71-97, 2017 | 5 | 2017 |
Política educativa y educación de personas adultas ÓM Fernández CRÓNICA. REVISTA DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA., 129-147, 2021 | 4 | 2021 |
Universidad y educación de personas adultas Ó Medina Fernández Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2008 | 4 | 2008 |
El sistema de acreditación en la formación básica de personas adultas en Canarias O Medina Fernández Las Palmas de GC: Consejería de Educación, Cultura y Deportes. Gobierno de …, 2007 | 4 | 2007 |
Transición a la vida universitaria J Rodríguez Pulido, C Miranda Santana, J Moya Otero, MV Aguiar Perera, ... Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la Universidad de Las …, 2001 | 4 | 2001 |
La Educación de Personas Adultas a los Cincuenta Años de la Ley General de Educación Ó Medina Fernández Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación 2 (29), 12-25, 2020 | 2 | 2020 |
Apuntes para una historia de la Educación de Personas Adultas Ó Medina Fernández Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2020 | 2 | 2020 |
Desarrollo curricular basado en tareas esenciales. Apuntes para una Pedagogía de la Formación Profesional C Miranda Santana, Ó Medina Fernández Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2017 | 1 | 2017 |
La educación permanente O Medina Fernández | 1 | 2012 |
The recognition and accreditation of non-formal and informal learning: historical references, social functions and theoretical perspective O Medina Fernandez, F Sanz Fernandez Revista de Educacion, 253-254, 2009 | 1 | 2009 |
Creación y funcionamiento de las unidades de orientación en los centros integrados de formación profesional de Canarias C Miranda Santana, P Álvarez Pérez, Ó Medina-Fernández accedaCRIS-ULPGC, 2015 | | 2015 |
Acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral. Procedimiento de acreditación de Canarias Ó Medina-Fernández, C Miranda Santana | | 2015 |
Guía para el desarrollo curricular por familias de la formación profesional de Canarias C Miranda Santana, Ó Medina-Fernández | | 2014 |
Psicología y Educación de Adultos O Medina Fernández | | 2012 |
La educación para adultos O Medina Fernández | | 2012 |