A necessária renovação do ensino das ciências A Cachapuz, D Gil-Pérez, AMP Carvalho, J Praia, A Vilches São Paulo: Cortez, 2005 | 2020 | 2005 |
Para uma imagem não deformada do trabalho científico DG Pérez, IF Montoro, JC Alís, A Cachapuz, J Praia Ciência & Educação (Bauru) 7, 125-153, 2001 | 1370 | 2001 |
Ciência, educação em ciência e ensino das ciências F Cachapuz, MP Jorge, J Praia Ministério da Educação, 2002 | 905 | 2002 |
Visiones deformadas de la ciencia transmitidas por la enseñanza I Fernández, D Gil, JC Alís, AF Cachapuz, J Praia Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2002 | 754 | 2002 |
Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico A Cachapuz, J Praia, M Jorge Ciência & Educação (Bauru) 10, 363-381, 2004 | 636 | 2004 |
Defending constructivism in science education D Gil-Pérez, J Guisasola, A Moreno, A Cachapuz, ... Science & Education 11, 557-571, 2002 | 278 | 2002 |
Problema, teoria e observação em ciência: para uma reorientação epistemológica da educação em ciência JF Praia, AFC Cachapuz, D Gil-Pérez Ciência & Educação (Bauru) 8, 127-145, 2002 | 216 | 2002 |
A hipótese e a experiência científica em educação em ciência: contributos para uma reorientação epistemológica J Praia, A Cachapuz, D Gil-Pérez Ciência & Educação (Bauru) 8, 253-262, 2002 | 214 | 2002 |
A emergência da didáctica das ciências como campo específico de conhecimento A Cachapuz, J Praia, D Gil-Pérez, J Carrascosa, IM Terrades Revista portuguesa de educação 14 (1), 155-195, 2001 | 208 | 2001 |
Perspectivas de ensino AF Cachapuz | 205 | 2000 |
Do estado da arte da pesquisa em educação em ciências: linhas de pesquisa e o caso “Ciência-Tecnologia-Sociedade” A Cachapuz, F Paixão, JB Lopes, C Guerra Alexandria: revista de educação em ciência e tecnologia 1 (1), 27-49, 2008 | 191 | 2008 |
Reflexão em torno de perspectivas do ensino das ciências: contributos para uma nova orientação curricular-ensino por pesquisa A Cachapuz, J Praia, M Jorge Revista de Educação 9 (1), 69-79, 2000 | 162 | 2000 |
Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada A Maiztegui, JA Acevedo Díaz, A Cachapuz, P Cañal de León, ... Revista iberoamericana de educación, 2002 | 154 | 2002 |
Learning about the chemistry topic of equilibrium: the use of word association tests to detect developing conceptualizations R Maskill>, AFC Cachapuz International Journal of Science Education 11 (1), 57-69, 1989 | 150 | 1989 |
Perspectivas de ensino das ciências AF Cachapuz, JF Praia, MP Jorge Formação de Professores/Ciências. Porto: CEEC, 2000 | 135 | 2000 |
Linguagem metafórica e o ensino de ciências A Cachapuz Revista portuguesa de educação 2 (3), 117-129, 1989 | 135 | 1989 |
Saberes básicos de todos os cidadãos no século XXI A Cachapuz, I Sá-Chaves, F Paixão Lisboa: Conselho Nacional de Educação, 2004 | 127 | 2004 |
Detecting changes with learning in the organization of knowledge: Use of word association tests to follow the learning of collision theory AFC Cachapuz, R Maskill International Journal of Science Education 9 (4), 491-504, 1987 | 122 | 1987 |
Ciência-Tecnologia-Sociedade: um compromisso ético J Praia, A Cachapuz Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad 2 (6), 173-194, 2005 | 119 | 2005 |
Un análisis de las concepciones acerca de la naturaleza del conocimiento científico de los profesores portugueses de la enseñanza secundaria JJFM Praia, AF Cachapuz Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 1994 | 113 | 1994 |