21. yüzyıl okuryazarlık türleri, değişen metin algısı ve Türkçe eğitimi M KURUDAYIOĞLU, AGMS TÜZEL Türklük Bilimi Araştırmaları 28 (28), 283-298, 2010 | 380 | 2010 |
Konuşma eğimi ve konuşma becerisini geliştirmeye yönelik etkinlikler AGM Kurudayıoğlu Türklük Bilimi Araştırmaları, 287, 2003 | 287 | 2003 |
İlköğretim II. kademe öğrencilerinin kelime hazinesi üzerine bir araştırma M KURUDAYIOĞLU Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayımlanmamış Doktora Tezi), Ankara, 2005 | 228* | 2005 |
Kelime hazinesi çalışmaları açısından kelime kavramı üzerine bir değerlendirme M Kurudayıoğlu, Ö Karadağ Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (2), 293-307, 2005 | 143 | 2005 |
Ana dili eğitiminde dijital hikâye anlatımlarının kullanımı M Kurudayıoğlu, M Bal Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 74-95, 2014 | 107 | 2014 |
Türkçe öğretmeni adaylarının dinleme becerisi ve dinleme eğitimi özyeterlik algıları M Kurudayıoğlu, F Kana Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (2), 245-258, 2013 | 106 | 2013 |
2005 TÜRKÇE PROGRAMINA GÖRE HAZIRLANMIŞ İLKÖĞRETİM BİRİNCİ KADEME TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ KELİME HAZİNESİ Ö Karadağ, M Kurudayıoğlu Türklük Bilimi Araştırmaları, 423-436, 2005 | 105 | 2005 |
Temel beceriler ve Türkçe öğretimi M KURUDAYIOĞLU, Ö Çetin Ana Dili Eğitimi Dergisi 3, 2015 | 102 | 2015 |
Zihinsel ve fiziksel bir süreç olarak okuma M Kurudayıoğlu Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 31 (1), 15-29, 2011 | 88 | 2011 |
İlköğretim Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarının Konu Seçimleri Açısından İncelenmesi/Examınıng The Wrıtten Expressions Of Prımary School Graders As Regard To Their Choıce Of Topıcs M Kurudayıoğlu, Ö Karadağ Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 (13), 192-207, 2010 | 74 | 2010 |
2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi M Kurudayıoğlu, T Soysal Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 5 (2), 483-496, 2018 | 70 | 2018 |
Türkçe öğretmeni adaylarının okumaya ve okuma eğitimine ilişkin özyeterlik algıları M Kurudayıoğlu, G Çelik Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 (4), 2013 | 51 | 2013 |
Konuşma eğitimi M Kurudayıoğlu İstanbul: Kriter Yayınevi, 2013 | 49 | 2013 |
How are we persuaded? Persuasive text and structure/Nasıl ikna ediliyoruz? İkna edici metin ve yapısı M Kurudayıoğlu, E Yılmaz Eğitimde Kuram ve Uygulama 10 (1), 75-102, 2014 | 42* | 2014 |
Dinleme stratejileri M Kurudayıoğlu, B Kiraz Ana Dili Eğitimi Dergisi 8 (2), 386-409, 2020 | 41 | 2020 |
TÜRKÇE ÖGRETMENİ ADAYLARININ SÖZLÜ ANLATIMLARININ DÜSÜNCEYİ GELİŞTİRME TEKNİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ. M Kurudayioğlu Journal of Türklük Bilimi Arastirmalari 16 (29), 2011 | 37* | 2011 |
Türkçe öğretiminde drama M KURUDAYIOĞLU, A Özden Ana Dili Eğitimi Dergisi 3, 2015 | 36 | 2015 |
Cumhuriyet dönemi ilkokul Türkçe dersi öğretim programlarının söz varlığının geliştirilmesi açısından incelenmesi M Kurudayıoğlu, T Soysal Ana Dili Eğitimi Dergisi 4 (4), 559-598, 2016 | 35* | 2016 |
Türkçe öğretmeni adaylarının lisans düzeyinde verilen yabancılara Türkçe öğretimi (YTÖ) dersine yönelik özyeterlik algıları Ç Şahin, M Kurudayıoğlu, H Tunçel, YA Öztürk Ana Dili Eğitimi Dergisi 1 (2), 36-45, 2013 | 32 | 2013 |
Türkçe öğretmeni adaylarının oluşturdukları ikna edici metinlerin yapı açısından incelenmesi M Kurudayıoğlu, E Yılmaz Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları 2 (1), 20-29, 2014 | 31 | 2014 |