| Las estrategias metacognitivas aplicadas a la escritura como predictoras de la calidad de la escritura espontánea V Jiménez Rodríguez, J Alvarado Izquierdo, PJ Calaforra Faubel Universidad de Almería, 2018 | 20* | 2018 |
| El uso de herramientas y recursos digitales (SATÉLITES EDUCATIVOS DIGITALES”) como ayuda en la planificación, motivación y autorregulación del aprendizaje en educación Superior V Jiménez Rodríguez, PJ Calaforra Faubel, A Martínez-Picazo UCOPress, 2022 | 16 | 2022 |
| Utilización de códigos QR para la evaluación continua en educación superior V Jiménez Rodríguez, C Llopis Pablos, PJ Calaforra Faubel, ... Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 2016 | 6* | 2016 |
| Elaboración de un instrumento para evaluar la escritura espontánea en niños de edades comprendidas entre los 10 y los 14 años PJ Calaforra Faubel Universidad Complutense de Madrid, 2018 | 4* | 2018 |
| Application of the Flipped Classroom and use of ICT as an innovative methodology in Higher Education. A Jiménez Rodríguez, V., Alvarado Izquierdo, J.M., Calaforra Faubel P.J. y ... 15th International Technology, Education and Development Conference Online …, 2021 | 2* | 2021 |
| Utilización de códigos QR para la evaluación continua en alumnos/as de Psicología Básica (prácticas) V Jiménez Rodríguez, C Llopis Pablos, PJ Calaforra Faubel, ... | 1 | 2015 |
| Integración de la inteligencia artificial en la educación superior a través del uso de herramientas conversacionales y chats para promover la participación colaborativa y la … JI Pichardo Galán, D Albarracín Garrido, J Barrera Blanco, ... Universidad Complutense de Madrid, 2024 | | 2024 |
| El poder transformador de las TIC en el desarrollo de la competencia metacognitiva en Educación Superior CS Vite García, PJ Calaforra Faubel, V Jiménez Rodríguez Universidad de Murcia, 2024 | | 2024 |
| El poder transformador de las TIC en el desarrollo de la competencia metacognitiva en Educación Superior VJ Rodríguez, CSV García, PJ Calaforra Faubel RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa, 8-26, 2024 | | 2024 |
| Mujeres en acción 2: transmisión de líneas estratégicas generadas y planteamiento de nuevas destrezas para la inclusión de la perspectiva de género en la Facultad de Trabajo … V Jiménez Rodríguez, N Gómez Moreno, PJ Calaforra Faubel, ... | | 2023 |
| Innovación educativa en España. Un análisis con Google Trends M Pisá Bó, PJ Calaforra Faubel Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones, 2023 | | 2023 |
| Mujeres en acción: reflexiones y acciones para un lenguaje inclusivo de género en la Facultad de Trabajo Social MB Leyra Fatou, SP Cury, PJ Calaforra Faubel, CM Roncal Vargas, ... Dykinson, 2022 | | 2022 |
| Mujeres en acción: construcción de líneas estratégicas para la inclusión de la perspectiva de género en el ámbito docente, investigador y de gestión en la facultad de Trabajo … V Jiménez Rodríguez, PJ Calaforra Faubel, MÁ Cuadrado Cenzual, ... | | 2022 |
| Aplicación de flipped classroom y TIC como metodología innovadora en educación superior: estudio descriptivo y su impacto en la motivación y satisfacción del alumnado de Grado … V Jiménez Rodríguez, PJ Calaforra Faubel, JM Alvarado Izquierdo, ... | | 2020 |
| ¿ Puede la escritura ser emocionante? PJ Calaforra Faubel Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento …, 2020 | | 2020 |
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