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Mounir Miloudi (ORCID : 0000-0002-0227-4895)
Mounir Miloudi (ORCID : 0000-0002-0227-4895)
Maître de Conférences at University of El Oued
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Cited by
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Les pratiques langagières des enseignants de français du cycle primaire diplômés de l’Université d’El-Oued.
M Mounir
Thèse de doctorat - Université de Boumerdès, 2019
52019
Les incidences de la politique linguistique algérienne a l'ere de Bouteflika sur les pratiques langagieres des habitants de la commune d'El-Oued
M Miloudi
Synergies Algérie, 221-239, 2020
32020
Convenance du dispositif de télécollaboration au sein de l’université d’El-Oued. Cas des étudiants en M1 du département de français
ZBH MILOUDI Mounir
Ex Professo 5 (02), 07-14, 2020
22020
THE CHALLENGES OF WRITTEN DECODING IN FRENCH LANGUAGE CLASSES IN THE ALGERIAN UNIVERSITY CONTEXT
MMD Abdelmalek
COMMUNITY PRACTITIONER 20 (10), 487-496, 2023
12023
L'influence des facteurs externes à la langue sur les choix linguistiques des étudiants en Master 1 du département de français à Université d'El-Oued.
M Miloudi
Synergies Algérie, 81-104, 2022
12022
Innovative Teaching Practices in Foreign Languages at El-Oued University: Experience of the Experimental Site
OFM MILOUDI
Bulletin of Naberezhnye Chelny state pedagogical University ISSN 2713-2730 2 …, 2024
2024
La gamification et la gestion des apprentissages en classe de FLE
MM Dhailis Houda
Revue El-Quari'e d’Etudes Littéraires, Critiques et Linguistiques 7 (01 …, 2024
2024
Le portfolio en tant que support d’apprentissage et d’évaluation en classe de français langue étrangère
M Mounir
SYNERGIES ALGÉRIE Revue du GERFLINT ISSN 1958-5160, 273-285, 2023
2023
L’accompagnement des enseignants nouvellement recrutés en classe postpandémique : expérience, temporalité, complexité & singularité
M Mounir
ANNALS OF THE UNIVERSITY OF CRAIOVA, 46-54, 2023
2023
Les incidences du plagiat sur le rendement scientifique des étudiants
M Mounir
Sixième édition du colloque international des étudiants en éthique de l …, 2023
2023
Le silence de la partie guidante et la motivation de la partie guidée. Le cas de l’action pédagogique en M1 du département de français de l’université d’El-Oued
M Mounir
Linguistique appliquée 7 (01), 118-127, 2023
2023
The Crossing of Disciplines in the Algerian Secondary Cycle French Exam Context
DAM Mounir
Psychology and Education Journal 60 (02), 1324-1341, 2023
2023
La pratique théâtrale au service de l’enseignement-apprentissage de la production orale en FLE. Cas des apprenants de 2 ème année secondaire, lettres et langues étrangères
MM Ayat Errahmane BELLA BACI, Chahinaz Malak KHELIEL, Messaouda BELAID
Faculté des lettres et des langues, Université d'El-Oued, 2023
2023
Les difficultés de la compréhension de l'écrit en classe de FLE: le cas des étudiants en Master1 au département de français à l'université d'El-Oued
M Mounir
Réformes éducative et universitaire. Compréhension de l'écrit et approches …, 2022
2022
Difficulties In Understanding A Text In French As A Foreign Language Class
A AHMADI, M MILOUDI
Paradigmes 4 (12), 153-164, 2021
2021
Student Plagiarism, a Concern for Ethics and Docimology “It’s not Just Politeness!”
A AHMADI, M MILOUDI
Paradigmes 4 (10), 91-102, 2021
2021
L’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES AU SEIN DU DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS DE L’UNIVERSITÉ D’EL-OUED: ENTRE LES ATOUTS ET LES LIMITES DU DISPOSITIF
M Miloudi, A Djediai
University of Eloued جامعة الوادي, 2021
2021
Le plagiat étudiant, un souci d’éthique et de docimologie « Ce n’est pas une simple politesse
MM AHMADI Abdennour
Revue Paradigmes 4 (01), 91-101, 2021
2021
Vers une co-évaluation qui efface le professeur en classe du FLE
BMH MILOUDI Mounir
Revue d’ études et de recherche sociale 9 (02), 186-196, 2021
2021
Difficulties In Understanding A Text In French As A Foreign Language Class - Les difficultés de compréhension d’un texte en classe de FLE
MM Ahmadi Abdennour
Revue Paradigmes 4 (12 . N°ISSN 260), 153-162, 2021
2021
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Articles 1–20