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Pascal Carron
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Diversifier son enseignement pour (mieux) différencier
JS Meia, F Gremion, K Dominé, P Carron, D Zappella
22022
Diversifier son enseignement pour (mieux) différencier - Des propositions pour les degrés secondaires
JS Meia, P Carron, K Dominé, F Gremion, D Zappella
22022
Coenseigner en milieu de formation initiale pour former aux pratiques collaboratives
F GREMION, P CARRON
Regards croisés sur le coenseignement en francophonie, 2020
22020
Conception d’une nouvelle unité de formation à l’enseignement en mode COVID-19: doutes, incertitudes et nouveaux apprentissages
P Carron, J Veillette
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 17 (2), 118-126, 2020
22020
De la gestion de l'hétérogénéité en formation universitaire d'enseignant-es du secondaire
P Carron
22014
Développement de l’autoévaluation chez de futurs enseignants par un dispositif, informatisé et accompagné, de narration de leurs rapports aux savoirs. 25ème colloque de l’Admée …
P Carron, P Spicher
Fribourg.[en ligne] http://www. admee2013. ch/ADMEE-‐2013/7_files/Carron …, 2013
22013
Lier recherche, formation et pratique enseignante: une piste pour développer des pratiques inclusives?
JS Meia, P Carron, F Gremion, D Zappella
Revue hybride de l'éducation 8 (1), 1-20, 2024
12024
L’expérience de facilitation à la différenciation pédagogique en formation initiale: quels apports pour l’inclusion scolaire?
F Gremion, P Carron, JS Meia, D Zappella
L’éducation en débats: analyse comparée 13 (1), 47-68, 2023
12023
Un dispositif de recherche-action et formation pour un enseignement différencié à visée inclusive
P Carron, F Gremion, JS Meia, D Zappella
2023
Enjeux pédagogiques
A Stumpf, T Donzé, M Lani-Bayle, B Charlier, P Carron, ...
2022
Sciences et pratique professionnelle en formation initiale à l’enseignement
P Carron, J Veillette
Enjeux pédagogiques 37, 26-27, 2021
2021
L’écriture réflexive
PF Cohen, R E.
Collection de concepts-clés de la formation des enseignantes et enseignants …, 2021
2021
Conception of a new Training Unit in COVID-19 Mode: From Doubts and Uncertainties to new Opportunities
P Carron, J Veillette
International Journal of Technologies in Higher Education 17 (2), 118-126, 2020
2020
De la gestion de l’hétérogénéité en formation universitaire d’enseignant-es du secondaire: Pascal Carron
P Carron
Université, 2014
2014
La trizophrénie de l'enseignant-‐formateur-‐évaluateur
P Carron, P Spicher
Evaluer les pratiques enseignantes, 14, 2014
2014
Formation et pratiques d’enseignement en questions
L Weiss, SP Dieci, A Monnier
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Articles 1–16