| Analisis kemampuan berpikir kritis ditinjau dari keterampilan proses sains dan motivasi belajar melalui model pbl AJ Nugraha, H Suyitno, E Susilaningsih Journal of primary education 6 (1), 35-43, 2017 | 429 | 2017 |
| Pengembangan instrumen penilaian keterampilan berpikir kritis siswa SMA pada materi asam basa NF Amalia, E Susilaningsih Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 8 (2), 2014 | 132 | 2014 |
| Pengembangan tes diagnostik three tier multiple choice untuk mengidentifikasi miskonsepsi peserta didik kelas xi S Mubarak, E Susilaningsih, E Cahyono Journal of Innovative Science Education 5 (2), 101-110, 2016 | 114 | 2016 |
| The effectiveness of enrichment test instruments design to measure students’ creative thinking skills and problem-solving T Hidayat, E Susilaningsih, C Kurniawan Thinking Skills and Creativity 29, 161-169, 2018 | 110 | 2018 |
| Pemahaman konsep siswa materi larutan penyangga dalam pembelajaran multiple representasi D Alighiri, A Drastisianti, E Susilaningsih Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 12 (2), 2018 | 92 | 2018 |
| Pengembangan instrumen penilaian kognitif untuk mengukur literasi membaca bahasa indonesia berbasis model pirls pada siswa kelas IV SD BN Pratiwiningtyas, E Susilaningsih, IM Sudana Journal of Research and Educational Research Evaluation 6 (1), 01-09, 2017 | 67 | 2017 |
| Ramlawati, & Kadarwati, S.(2017). Implementation of problem-based learning with green chemistry vision to improve creative thinking skill and students’ creative actions M Nuswowati, E Susilaningsih Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (2), 221-228, 0 | 55 | |
| Pembelajaran berbasis praktikum bervisi sets untuk meningkatkan keterampilan laboratorium dan penguasaan kompetensi SN Baeti, A Binadja, E Susilaningsih Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 8 (1), 2014 | 54 | 2014 |
| Penyusunan instrumen asesmen diagnostik untuk persiapan kurikulum merdeka S Supriyadi, RM Lia, A Rusilowati, W Isnaeni, E Susilaningsih, S Suraji Journal of Community Empowerment 2 (2), 67-73, 2022 | 51 | 2022 |
| Efektifitas pendidikan kesehatan media booklet dibandingkan audiovisual terhadap pengetahuan orang tua tentang karies gigi pada anak usia 5-9 tahun di Desa Makamhaji M Agustin, IS Kep, M Ns, EZ Susilaningsih, S KP Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014 | 48 | 2014 |
| Pengembangan lembar kerja praktikum siswa terintegrasi guided inquiry untuk keterampilan proses sains UF Arifin, S Hadisaputro, E Susilaningsih Chemistry in Education 4 (1), 54-60, 2015 | 47 | 2015 |
| Pembelajaran daring dan kajian dampak pandemi covid-19 di sekolah dasar kecamatan Muncar AE Arum, E Susilaningsih Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana 3 (1), 438-444, 2020 | 46 | 2020 |
| Implementation of problem-based learning with green chemistry vision to improve creative thinking skill and students’ creative actions M Nuswowati, E Susilaningsih, R Ramlawati, S Kadarwati Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (2), 221-228, 2017 | 41 | 2017 |
| Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI Kelas V E Susilaningsih, LS Limbong Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, 2008 | 38 | 2008 |
| Chemical literacy of teaching candidates studying the ıntegrated food chemistry ethnosciences course W Sumarnı, A Rusılowatı, E Susılanıngsıh Journal of Turkish Science Education 14 (3), 40-72, 2017 | 35 | 2017 |
| Validitas chemistry handout sebagai inovasi bahan ajar stoikiometri berstrategi pbs bervisi sets A Korniawati, E Kusumo, E Susilaningsih Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 10 (1), 2016 | 25 | 2016 |
| The analysis of concept mastery using redox teaching materials with multiple representation and contextual teaching learning approach E Susilaningsih, L Lastri, A Drastisianti, E Kusumo, D Alighiri Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 8 (4), 475-481, 2019 | 24 | 2019 |
| Pengembangan Modul Berorientasi Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Android A Alfiantara, E Kusumo, E Susilaningsih Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 10 (2), 2016 | 24 | 2016 |
| Argument-Driven Inquiry Learning Model: A Systematic Review. F Fakhriyah, A Rusilowati, E Susilaningsih International Journal of Research in Education and Science 7 (3), 767-784, 2021 | 22 | 2021 |
| Estimasi validitas dan respon siswa terhadap bahan ajar multi representasi: definitif, makroskopis, mikroskopis, simbolik pada materi asam basa C Wulandari, E Susilaningsih, K Kasmui Phenomenon: Jurnal Pendidikan MIPA 8 (2), 165-174, 2018 | 22 | 2018 |
