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Lucie Mottier Lopez
Title
Cited by
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Year
Formative assessment of learning: A review of publications in French
L Allal, LM Lopez
Formative assessment: Improving learning in secondary classrooms, 241-264, 2005
3382005
Introduction. Régulations des apprentissages: orientations conceptuelles pour la recherche et la pratique en éducation
L Allal
Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation, 7-23, 2007
3232007
Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation
LK Allal, L Mottier Lopez
Perspectives en éducation et formation,, 2007
1692007
Évaluations formative et certificative des apprentissages. Enjeux pour l’enseignement
L Mottier-Lopez
Coordonné par Jean-François Métral, 149, 2015
1522015
La régulation des apprentissages en classe: Guide pédagogique
LM Lopez
De Boeck (Pédagogie et Formation), 2017
1492017
L’évaluation formative de l’apprentissage: revue de publications en langue française
L Allal, L Mottier Lopez
OCDE, L’évaluation formative: pour un meilleur apprentissage dans les …, 2005
1282005
Apprentissage situé: la microculture de classe en mathématiques
L Mottier Lopez
Berne: Peter Lang, 2008
1192008
Sociomathematical norms and the regulation of problem solving in classroom microcultures
LM Lopez, L Allal
International Journal of Educational Research 46 (5), 252-265, 2007
1182007
Le jugement professionnel en évaluation: un acte cognitif et une pratique sociale située
L Mottier Lopez, L Allal
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 30 (3), 465-482, 2008
1052008
L’évaluation des apprentissages en contexte scolaire: développements, enjeux et controverses
LM Lopez, D Laveault
Mesure et évaluation en éducation 31 (3), 5-34, 2008
912008
Evaluación formativa de los aprendizajes: síntesis crítica de los trabajos francófonos
L Mottier
La evaluación significativa, 43-71, 2010
582010
Au cœur du jugement professionnel en évaluation: des démarches de triangulation
L Allal, L Mottier Lopez
Les dossiers des sciences de l’éducation 22 (1), 25-40, 2009
542009
Whole-class and peer interaction in an activity of writing and revision
L Allal, LM Lopez, K Lehraus, A Forget
Writing in Context (s) Textual Practices and Learning Processes in …, 2005
492005
Évaluation-régulation interactive: étude des structures de participation guidée entre enseignant et élèves dans le problème mathématique «Enclos de la chèvre»
L Mottier Lopez
Mesure et évaluation en éducation 38 (1), 89-120, 2015
442015
La modération sociale: un dispositif soutenant l’émergence de savoirs négociés sur l’évaluation certificative des apprentissages des élèves
LM Lopez, W Tessaro, L Dechamboux, FM Villabona
Questions Vives. Recherches en éducation 6 (18), 159-175, 2012
442012
La co-construction de soi et de ses savoirs professionnels comme effet de l'alternance: quels indicateurs?
S Vanhulle, LM Lopez, M Deum
Alternances en formation, 241-257, 2007
422007
Recherche sur l'évaluation en éducation
G Figari
l'Harmattan, 2006
422006
Modélisations de l'évaluation en éducation: Questionnements épistémologiques
L Mottier Lopez, G Figari
Raisons éducatives, 2012
412012
La production de savoirs négociés dans deux recherches collaboratives sur l’évaluation formative
J Morrissette, L Mottier Lopez, W Tessaro
Modélisations de l’évaluation en éducation, 27-43, 2012
392012
Chapitre 15. Le jugement professionnel en évaluation: quelles triangulations méthodologiques et théoriques?
LM Lopez, L Allal
L’évaluation, levier du développement professionnel?, 237-249, 2010
392010
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