基于 ICF 的智力残疾模式, 测量方法及社会支持系统研究 ① 邱卓英, 李欣, 刘冯铂, 李毓秋 中国康复理论与实践 22 (4), 373-377, 2016 | 31 | 2016 |
心理学原理与应用 李毓秋, 梁拴荣, 姚有记, 心理学 经济科学出版社, 1999 | 25 | 1999 |
中小学生阅读理解能力结构的研究 李毓秋, 张厚粲, 李彬, 李凤玫 中国教育学刊, 44-47, 2003 | 21 | 2003 |
当代智力残疾测量与统计方法和社会支持与服务体系研究 ① 邱卓英, 黎东晓, 李欣, 李毓秋 中国康复理论与实践 22 (4), 383-388, 2016 | 16 | 2016 |
试论职业教育教师的专业化发展 李毓秋, 崔艳萍 中国职业技术教育, 39-40, 2004 | 15 | 2004 |
中小学生心理健康问题的研究 郝若平, 李毓秋 中国学校卫生 18 (5), 337-338, 1997 | 12 | 1997 |
WISC-IV 中文版的一般能力指数和认知效率指数的介评 李毓秋 教育测量与评价: 理论版, 4-7, 2010 | 11 | 2010 |
关于小学四年级至初中一年级学生阅读理解能力的研究 李毓秋, 张厚粲 心理科学 24 (1), 29-31, 2001 | 10 | 2001 |
韦氏儿童智力量表第四版的结构变化及其对儿童认知能力的评估 李毓秋 教育测量与评价 (理论版), 4-7, 2009 | 9 | 2009 |
适应性行为评定量表第二版中文版 (儿童用) 标准化研究 ① 李毓秋, 邱卓英 中国康复理论与实践 22 (4), 378-382, 2016 | 7 | 2016 |
关于艰苦专业大学生心理烦恼的调查研究 李毓秋, 栗继祖 太原师范学院学报: 社会科学版 4 (2), 132-135, 2005 | 7 | 2005 |
6~ 18 岁重度智力残疾儿童的智力与适应性行为评定和分级方法研究 李毓秋, 邱卓英, 邹敏 中国康复理论与实践 25 (1), 6-9, 2019 | 6 | 2019 |
韦氏儿童智力量表(中文版) 六分测验简版及其在智力残疾评定中的作用 李毓秋, 张厚粲, 朱建军 中国康复理论与实践 17 (12), 1101-1104, 2011 | 6 | 2011 |
智力超常儿童韦氏儿童智力量表第四版分数模式及其认知特性的初步研究 李毓秋 中国特殊教育, 47-51, 2009 | 6 | 2009 |
关于中学生烦恼的调查 范红霞, 姚彩琴, 李毓秋 中国心理卫生杂志 17 (7), 455-457, 2003 | 6 | 2003 |
人力资本测量与教育质量监控——国际学生评价项目 PISA 及其对我国教育质量监控的启示 李毓秋, 严云堂 生产力研究, 137-139, 2003 | 5 | 2003 |
韦氏幼儿智力量表第四版中文版指导手册 李毓秋 珠海珠海京美心理测量技术开发有限公司, 2012 | 2 | 2012 |
韦氏幼儿智力量表 (WPPSI-IV) 的最新发展 李毓秋 第十五届全国心理学学术会议论文摘要集, 2012 | 2 | 2012 |
WISC—IV (中文版) 认知效率指数的信度及效度研究 朱建军, 张厚粲, 李毓秋 全国心理学大会报告, 2009 | 2 | 2009 |
关于高师大学生综合素质发展自我评价的研究 李毓秋 山西大学师范学院学报 12 (2), 65-67, 2000 | 2 | 2000 |