| PISA 2009 fen okuryazarlığı alt testinin değişen madde fonksiyonu açısından incelenmesi C Ayan Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal …, 2011 | 31 | 2011 |
| 2012 yılları arasında Türkiye’de geliştirilen bazı tutum ölçeği geliştirme çalışmalarının ölçek geliştirme süreci açısından incelenmesi E Tavşancıl, G Güler, C Ayan Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası …, 2002 | 21 | 2002 |
| Examination of the TIMSS 2011 Fourth Grade Mathematics Test in Terms of Cross-Cultural Measurement Invariance. B Karakoc Alatli, C Ayan, B Polat Demir, G Uzun Eurasian Journal of Educational Research 66, 389-406, 2016 | 17* | 2016 |
| Review of Attitude Scales Developed in Turkey Between 2002-2018 Regarding the Scale Development Process. G Güler, C Ayan Journal of Faculty of Educational Sciences 53 (3), 2020 | 10 | 2020 |
| The development of IRT based attitude scale towards educational measurement course RN Demirtaşlı, S Yalçın, C Ayan Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 7 (1), 133-144, 2016 | 7 | 2016 |
| PISA 2009 fen okuryazarlığı alt testinin değişen madde fonksiyonu açısından incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi) C Ayan Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2011 | 5 | 2011 |
| Confusion of scale development: Investigation of self-efficacy scales FB Pekmezci, C Ayan Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 48, 130-151, 2020 | 3 | 2020 |
| A Study on Formative Assessment with Cognitive Diagnostic Model Application for Math Proficiency C Ayan, RN Çıkrıkçı The International Journal of Assessment and Evaluation 29 (1), 37, 2021 | 1 | 2021 |
| The Unit Testlet Dilemma: PISA Sample C Ayan, FB Pekmezci International Journal of Assessment Tools in Education 8 (3), 613-632, 2021 | 1 | 2021 |
| Bilişsel tanı modelinde geleneksel ve bilgisayarlı sınıflamalı test uygulamalarının psikometrik özelliklerinin karşılaştırılması C Ayan Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 1 | 2018 |
| Trafikten Şikâyetim Var! Yaya ve Sürücü Gözüyle RN Çıkrıkçı, S Yalçın, C Ayan, ÖGMŞ Kürşad, Ö Kamış Trafik ve Ulaşım Araştırmaları Dergisi 4 (1), 15-27, 0 | 1 | |
| Development of a Computerized Adaptive Version of the Turkish Driving Licence Exam N Cıkrıkcı, S Yalçın, I Kalender, E Gül, C Ayan, G Uyumaz, MŞ Kürşad, ... International Journal of Assessment Tools in Education 7 (4), 570-587, 2020 | | 2020 |
| İzlemeye Dayalı Durum Belirlemenin Kullanımı Açısından 2012 Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programının İncelenmesi: Türkiye Örneği E Tavşancıl, Ö Altıntaş, C Ayan EĞİTİM VE BİLİM 42 (190), 2017 | | 2017 |
| An Investigation of the Programme for International Student Assessment 2012 in Terms of Formative Assessment Use: Turkey Example E Tavşancıl, Ö Altıntaş, C Ayan EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 42 (190), 2017 | | 2017 |
| Ebeveynlerin Çocuk Eğitim Yeterlik Algılarının Birlikte Ebeveynlik Düzeylerine Etkisi: Aktör Partner Karşılıklı Bağımlılık Modeli-APKBM SÖ Özdil, C Ayan, EK Çiçek BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI, 291, 0 | | |
| A Review of Attitude Scales Developed in Turkey Between 2002-2018 Regarding The Scale Development Process G Gül, C Ayan Ankara Üniversitesi, 0 | | |
| Eğitim ve Bilim E Tavşancıl, Ö Altıntaş, C Ayan | | |
