Follow
Nurcan Tekin
Title
Cited by
Cited by
Year
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimsel Okuryazarlık Düzeyleri ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi
N Tekin, O Aslan, D Yağız
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 23-50, 2016
652016
Ortaokul matematik dersi öğretim programı kazanımlarının TIMSS bilişsel alanlarına göre değerlendirilmesi
L İncikabı, O Mercimek, P Ayanoğlu, F Aliustaoğlu, N Tekin
İlköğretim Online 15 (4), 2016
482016
Research Trends on Socioscientific Issues: A Content Analysis of Publications in Selected Science Education Journals.
N Tekin, O Aslan, S Yilmaz
Journal of Education and Training Studies 4 (9), 16-24, 2016
422016
Laboratuar Uygulamalarını Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Rapor Formatına Göre Raporlaştırmanın Kavramsal Anlamaya ve Modsal Betimleme Kullanımına Etkisi
S Aslan, N Tekin
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (1), 73-97, 2015
212015
Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel okuryazarlıkları ve eleştirel düşünme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
N Tekin
Necmettin Erbakan Üniversitesi, 2013
212013
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik Sosyobilimsel Konular Temelli Geliştirilen Bir Modülün Konu Alan Bilgisi ve Argümantasyon Kalitesi Bakımından Değerlendirilmesi
N Tekin
182018
ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYOBİLİMSEL KONULARA YÖNELİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ
N TEKİN, O ASLAN
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 29 (1), 133-141, 2019
162019
Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının kavram haritalarına yönelik tutumları ve kavram haritası hazırlayabilme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
N Tekin, T İnci, O Aslan, D Yağız
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 38 …, 2013
142013
Sosyobilimsel konular temelli bir etkinlik örneği: Sbk tombala
N Tekin, O Aslan, S Yılmaz
Anadolu Öğretmen Dergisi 2 (1), 68-74, 2018
92018
Improving Pre-Service Science Teachers' Content Knowledge and Argumentation Quality through Socio-Scientific Issues-Based Modules: An Action Research Study.
N Tekin, O Aslan, S Yilmaz
Journal of Science Learning 4 (1), 80-90, 2020
82020
Analysis of Pre-Service Science Teachers’ Biodiversity Images according to Sustainable Environmental Awareness
N Tekin, O Aslan
Present Environment and Sustainable Development 16 (1), 63-78, 2022
62022
Investigation of pre-service science teachers’ scientific literacy level and critical thinking tendency
N Tekin, O Aslan, D Yağız
Amasya Education Journal 5 (1), 23-50, 2016
62016
İngiltere'deki Ana Dili Türkçe Olan Öğrencilerin Türkçe Dersine Yönelik Tutumları
NM Tekin
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2015
62015
Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuarlarında QR Kodlarla Zenginleştirilmiş Poster Kullanımları
S CANBAZOĞLU BİLİCİ, N TEKİN, E KARAHAN
52016
Eğitimde Yapay Zekâ: Türkiye Kaynaklı Araştırmaların Eğilimleri Üzerine Bir İçerik Analizi
N Tekin
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi 5, 387-411, 2023
42023
Representation of socioscientific issues in the most popular Turkish daily newspapers
N Tekin, O Aslan, S Yılmaz
Journal of Human sciences 13 (2), 2860-2869, 2016
42016
Determination of the Factors Affecting Pre-Service Teachers' Technological Self-Efficacy Beliefs by Logistic Regression Analysis
N Tekin, C Gündeğer
African Educational Research Journal 9 (2), 481-488, 2021
32021
Examination of the Views of Science Teachers Trained in a Project on Socioscientific Issues
N Tekin, O Aslan, Ö Keleş
Science Insights Education Frontiers 14 (1), 2013-2037, 2023
12023
KOP bölgesi fen bilimleri öğretmenlerinin sosyobilimsel konular, öğretimi ve SBK temelli öğretmen eğitimi içeren bir TÜBİTAK 4005 projesi hakkında görüşleri
N Tekin
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi 5 (2), 367-390, 2022
12022
Nükleer Enerji
N TEKİN, S CANBAZOĞLU BİLİCİ, U ÇEVİK
Anı Yayıncılık, 2020
12020
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20