Follow
Abdelkareem S. Alhaddad
Abdelkareem S. Alhaddad
Professor of Arabic Curricula
Verified email at ju.edu.jo - Homepage
Title
Cited by
Cited by
Year
Jordanian Literacy Education: Should Whole Language Be Implemented?
AS Alhaddad
European Scientific Journal 10 (8), 2014
122014
Reading attitudes reported by twelfth-grade students in Jordan
AS Alhaddad
The University of Nebraska-Lincoln, 1996
51996
The Effect of Literature Circles Strategy in Developing the Speaking Skills of the Ninth Grade Female Students
YH Al-Zaben, AKS Alhaddad
Jordanian Educational Journal 3 (3), 225-250, 2018
22018
The Effectiveness of POSSE Strategy on Improving Listening Comprehension Skill among the Basic Tenth Grade Students in Jordan
OBN Habib, AS Alhaddad
Jordanian Educational Journal 3 (1), 261-285, 2018
12018
TEACHING WRITING IN JORDAN: WHAT SHOULD BE?
AS Alhaddad
European Scientific Journal 10 (4), 2014
12014
فاعلية استراتيجية تدريسية مستندة إلى عمليات التعبير الكتابي في تحسين بعض المهارات الكتابية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
الحداد، عبدالكريم سليم
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس 22 (2), 126-160, 2024
2024
درجة وعي معلمي اللغة العربية للصفوف الأساسية العليا بالمنحى التفاعلي في تدريس الكتابة
الرفوع، حنان، والحداد، عبدالكريم
دراسات/ العلوم التربوية/ الجامعة الأردنية 50 (2،1), 663-680, 2023
2023
دراسة وصفية تحليلية لمهارة الاستماع في كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها: "الكتاب في تعلم العربية والعربية بين يديك" نموذجا.
السلمان, شادن, والحداد, عبدالكريم
مجلة جرش للبحوث والدراسات 23 (2أ), 3643-3676, 2022
2022
The effective of an instructional program based on social interactional theory on speaking skills in Arabic language among ninth grade female students in Jordan
E Alshawabkh, A Alhaddad
An-Najah University Journal for Research-B (Humanities) 35 (1), 4, 2021
2021
The Effect of an Instructional Program based on Smart Technology on Improving English Self-Learning Skills among Ninth Grade Students in Jordan
AA Al-Omari, AS Alhaddad
Jordanian Educational Journal 5 (4), 291-317, 2020
2020
أثر استراتيجية الرسوم الكرتونية في تنمية مهارة التخيل بمادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
الهروط, جعفر, والحداد, عبدالكريم
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية 28 (5), 2020
2020
اثر برنامج تدريسي مستند إلى مبادئ الحوار الحضاري في تنمية مهارات التواصل الشفوي في اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
هنية, لينا, والحداد, عبدالكريم
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية 28 (3), 410 - 426, 2020
2020
اثر استراتيجة التدريس التبادلي في الفهم النحوي والتعبير الكتابي لدى طلاب الصف التاسع الاساسي
نايف, نايف, والحداد, عبدالكريم
مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية والنفسية 27 (3), 677-695, 2019
2019
The Effectiveness of an Educational Program based on Digital Interactive Stories in the Improvement of Aural Comprehension of Female Students in the 3rd Grade in Kuwait
AAS Alaqeel, AS Alhaddad
Jordanian Educational Journal 3 (1), 26-52, 2018
2018
أثر استراتيجية القراءة التعاونية في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
N AlAkeel, AK AlHaddad
2018
The Effect of an Educational Program Based on the Cognitive and Metacognitive Listening Operations on the Improvement of Listening Comprehension Skills among the Seventh Grade …
AA Adawi, AKS Alhaddad
Jordanian Educational Journal 2 (1), 390-411, 2017
2017
أثر برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية وما وراء المعرفية في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طلبة الصف السابع الاساسي
عدوي، عزمي والحداد، عبدالكريم
المجلة التربوية الاردنية 2 (1), 390-411, 2017
2017
أثر استخدام الدراما التعليميّة في تحسين مهارات التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
S AlShawabkha, AK Alhaddad
2017
أثر استراتيجية قائمة على ما وراء المعرفة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
عبدالكريم الحداد
مجلة العلوم التربوية والنفسية/البحرين 14 (3), 2013
2013
Effectiveness of a Strategy Based on a Whole Language Approach in Teaching Reading on Improving Reading Comprehension Skills among Ninth Grade Basic Students
A Alhaddad
2013
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20