Social phobia in higher education: the influence of nomophobia on social phobia Ş Uysal, H Özen, C Madenoğlu The Global e-learning Journal 5 (2), 1-8, 2016 | 81 | 2016 |
Teacher perspectives on classroom management H Ozen, R Yıldırım International Journal of Contemporary Educational Research 7 (1), 99-113, 2020 | 52 | 2020 |
A qualitative study of school climate according to teachers’ perceptions H Ozen Eurasian Journal of Educational Research 18 (74), 81-98, 2018 | 47 | 2018 |
Okul müdürlerine yönelik motivasyonel dil ölçeği: Türk kültürüne uyarlama, dil geçerliği ve faktör yapısının incelenmesi H Özen Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 3 (1), 87-103, 2013 | 41 | 2013 |
MOTİVASYONEL DİL TEORİSİ IŞIĞINDA OKUL MÜDÜRLERİNİN KULLANDIĞI MOTİVASYONEL DİLİN ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARINA OLAN ETKİSİ. H Özen Electronic Turkish Studies 9 (5), 2014 | 31 | 2014 |
Self-Esteem of High School Students: A Structural Equation Modelling Analysis. T Atmaca, H Ozen Cypriot Journal of Educational Sciences 14 (3), 422-435, 2019 | 19 | 2019 |
Determining the factors of social phobia levels of university students: A logistic regression analysis H Ozen Educational Process: International Journal (EDUPIJ) 5 (1), 38-53, 2016 | 19 | 2016 |
Okul müdürlerinin kullandığı motivasyonel dilin intibak ettirici liderlik üzerine etkisi H Özen Basılmamış Doktora Tezi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2015 | 16 | 2015 |
Aday öğretmenlerin aday öğretmen yetiştirme programına ilişkin görüşleri: Nitel bir araştırma H Özen, G Kılıçoğlu, DY Kılıçoğlu Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 49 …, 2019 | 15 | 2019 |
Dokümanlardan verilerin toplanması S Turan, H Özen İçinde Saharan B. Merriam (Çeviri Editörü Sebahattin Turan) Nitel Araştırma …, 2013 | 11 | 2013 |
Nitel araştırma yöntemleri: Tasarım ve uygulama için bir rehber SB Merriam Çev. Hamit Özen, Selahattin Turan. Ankara: Nobel Yayın Akademi, 2012 | 10 | 2012 |
Karbon monoksit zehirlenmesi M Saraçel, H Özen, UT Özçelik Katkı Pediatri Dergisi 11 (3), 302-306, 1990 | 8 | 1990 |
Endüstri 4.0 ve eğitim: bir Türkiye perspektifi Ö Hamit Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (5), 103-113, 2019 | 7 | 2019 |
Educational Challenges of Syrian Refugees in Turkey: Through the Lenses of Complex Adaptive Leadership Theory. H Ozen Educational Planning 26 (4), 41-56, 2019 | 6 | 2019 |
Scale development and initial tests of the multidimensional complex adaptive leadership scale for school principals: An exploratory mixed method study H Özen, S Turan European Journal of Education Studies 3 (12), 2017 | 6 | 2017 |
İnternetten Satın Alma Davranışı ile Risk ve Fayda Algılamaları Arasındaki İlgi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü H Özen Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, 2007 | 6 | 2007 |
i Madenoğlu, C.(2016). Social phobia in higher education: the influence of nomophobia on social phobia Ş Uysal, H Özen The Global e-learning Journal 5 (2), 1-8, 0 | 6 | |
Okullardaki psikolojik iklim ve iş motivasyonu arasındaki ilişkinin incelenmesi T Eroğlu, H Özen Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 20, 83-106, 2019 | 5 | 2019 |
Öğretmenlerin yapısal güçlendirilmesi fenomenolojik bir yaklaşım S Umar, H Özen Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi 6 (2), 203-224, 2019 | 5 | 2019 |
Motivational language scale for school principals: Adaptation for Turkish culture, language validity, and examination of factor structure H Özen J. Educ. Sci. Res 3, 87-103, 2013 | 5 | 2013 |