| Lernortkooperation im Dualen System der Berufsausbildung–implizite Normalität und hoher Entwicklungsbedarf U Faßhauer Handbuch Berufsbildung, 471-484, 2020 | 28 | 2020 |
| Professionalisierung des betrieblichen Bildungspersonals als eine Konsequenz der Akademisierung beruflicher Bildung. Begründung, Ziele und hochschuldidaktisches Konzept des … U Fasshauer, M Vogt bwp@ Berufs-und Wirtschaftspädagogik–online, Ausgabe 23, 1-19, 2013 | 28 | 2013 |
| Zwischen Standardmodell und" Sondermaßnahmen"-Rekrutierungsstrategien in der Lehrerausbildung aus Sicht von Schulleitungen U Faßhauer W. Bertelsmann Verlag 37, 281-300, 2012 | 27 | 2012 |
| Professionalisierung von BerufspädagogInnen: professionstheoretische Begründungen und empirische Hinweise zur Innovation der Ausbildung von Gewerbelehrenden U Faßhauer Leuchtturm-Verlag, 1997 | 25 | 1997 |
| Duale Studiengänge: Stand und Perspektiven der Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung U FAßHAUER, E Severing Verzahnung beruflicher und akademischer Bildung. Duale Studiengänge in …, 2016 | 19 | 2016 |
| Emotionale Leistungsfähigkeit im Kontext beruflicher Bildung: Subjektorientierte Aspekte der Qualität von Teamarbeit an beruflichen Schulen U Fasshauer Bertelsmann, 2001 | 17 | 2001 |
| Betriebliches Lernen gestalten–Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für das betriebliche Bildungspersonal A Diettrich, U Fasshauer, M Kohl Neue Normalität “betrieblichen Lernens gestalten. Konsequenzen von …, 2021 | 15 | 2021 |
| Lernfabriken: Ein Zukunftsmodell für die berufliche Bildung U Faßhauer, K Wilbers, L Windelband K. Wilbers & L. Windelband (Hg.), Lernfabriken an beruflichen Schulen …, 2021 | 14 | 2021 |
| Betriebliches Bildungspersonal auf dem Weg der Professionalisierung U Faßhauer Berufsbildung–Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog (2017): H 168, 2-6, 2017 | 13 | 2017 |
| 1. Axiom: existentiell-anthropologisches Axiom U Faßhauer Handbuch Themenzentrierte Interaktion (TZI), 80-85, 2009 | 13 | 2009 |
| Ein problembasiertes Lernszenario aus der Perspektive von Studierenden B Zinn, U Faßhauer Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2012 | 10 | 2012 |
| E-Learning in bachelor-level nursing education in Germany and the role of the nurse educator-a Delphi survey LF Koch, U Faßhauer, K Reiber Pflege 32 (1), 31-46, 2018 | 9 | 2018 |
| Professionalisierung für die betriebliche Bildungsdienstleistung: triales Modell einer hochschulischen Weiterbildung: Uwe Fasshauer, Heiko Jersak U Fasshauer, H Jersak Berufsbildung: Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, S …, 2010 | 9 | 2010 |
| Lehrerbildung für berufliche Schulen. Professionalisierung und Reformvarianten J Ruetzel, U Fasshauer Berufsbildung–Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule …, 1999 | 9 | 1999 |
| Erfahrungen und Perspektiven digitalen Unterrichtens und Entwickelns an beruflichen Schulen KH Gerholz, P Schlottmann, U Faßhauer, J Gillen, T Bals Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e. V.(Hrsg.). Berlin, 2022 | 8 | 2022 |
| Input from the grassroots level: Reflecting challenges and problems for VET professionals in Germany S Anselmann, S Harm, U Faßhauer International Journal for Research in Vocational Education and Training …, 2022 | 8 | 2022 |
| Akademische Beruflichkeit in dualen Studiengängen-Entwicklungspfade aus der Berufsbildung U Faßhauer, S Anselmann Praxispotentiale im Dualen Studium: Lernen am Arbeitsplatz als Element …, 2021 | 8 | 2021 |
| Verzahnung beruflicher und akademischer Bildung: duale Studiengänge in Theorie und Praxis U Faßhauer, E Severing wbv, 2016 | 8 | 2016 |
| Berufliche Fachrichtungen und Studienorganisation U Faßhauer Handbuch Berufliche Fachrichtungen, Bielefeld, 235-245, 2010 | 8 | 2010 |
| Buntes Bild trotz KMK-Vorgaben–Kooperative Studiengänge des Lehramts für berufliche Schulen S Fahle, U Faßhauer, F Kaiser, S Krugmann Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen. Vielfalt als …, 2016 | 7 | 2016 |