| Förderung von Kompetenzen im Deutschunterricht H Nagy, J Struger, W Wintersteiner Handbuch Kompetenzorientierter Unterricht, 136-151, 2012 | 8 | 2012 |
| Immer wieder Familie: Familien- und Generationenromane in der neueren Literatur H Nagy, W Wintersteiner Studienverlag, 2012 | 8 | 2012 |
| Ein anderes Wort und ein anderes Land. Zum Verhältnis von Wort, Welt und Ich in Ingeborg Bachmanns Werk H Nagy Königshausen&Neumann, 2010 | 7 | 2010 |
| FamilienGeschichte de/rekonstruiert Österreichische Familienromane im neuen Jahrtausend H Nagy na, 2012 | 6 | 2012 |
| Erzähl mir Österreich. Transkulturelle Erinnerungsarbeit in kulturwissenschaftlicher Theorie und deutschdidaktischer Praxis H Nagy Klagenfurt: unveröff. Habilitationsschrift, 2020 | 5 | 2020 |
| ErinnerungsORT Schule. Erinnern im sozialen, kulturellen und bildungspolitischen Wandel H Nagy ide–informationen zur deutschdidaktik, 2 (= Kulturen des Erinnerns), 18-28, 2015 | 5 | 2015 |
| Familiengeschichte/Familiengeschichten H Nagy, W Wintersteiner na, 2012 | 5 | 2012 |
| Immer wieder Familie H Nagy, W Wintersteiner Familien-und Generationenromanen der neueren Literatur. Innsbruck: Studienverlag, 2012 | 5 | 2012 |
| Literarität und Literarizität in der Migrationsgesellschaft. Mehrsprachige (Kinder-und Jugend-) Literatur für einen sprachaufmerksamen und dominanzkritischen Unterricht H Nagy | 3 | 2020 |
| EntGeg (n) en. Kontrapunktische Lektüren als Strategie des Verlernens H Nagy Poetik des Widerstands. Eine Festschrift für Werner Wintersteiner, 127-146, 2020 | 3 | 2020 |
| Die Geschichte des/der Anderen: Zum Umgang mit dem österreichischen Täter-Opfer-Gedächtnis bei Maja Haderlap und Hamid Sadr H Nagy Opfernarrative in transnationalen Kontexten. Berlin: De Gruyter, 73-91, 2020 | 3 | 2020 |
| Erzähl mir Österreich H Nagy Transkulturelle Erinnerungsarbeit in kulturwissenschaftlicher Theorie und …, 2020 | 2 | 2020 |
| ErinnerungsORT Schule H Nagy Kulturen des Erinnerns, 18, 2015 | 2 | 2015 |
| Erinnern–Erzählen–Europa H Nagy, W Wintersteiner Das Gedächtnis der Literatur. Innsbruck/Wien/Bozen, 2014 | 2 | 2014 |
| Wir Jandln H Schweiger, H Nagy, E Jandl Didaktische und wissenschaftliche Wege zu Ernst Jandl. Innsbruck, 2013 | 2 | 2013 |
| Die Richtung ändern! Ekstatisch-auratische Momente als Austritt aus der bestehenden Ordnung in Ingeborg Bachmanns Prosawerken H Nagy na, 2007 | 2 | 2007 |
| Das „Leuchten von Namen “. Figurennamen, Ortsnamen und Körpersymbolik als kulturelle Codes in Ingeborg Bachmanns Prosa H Nagy na, 2006 | 2 | 2006 |
| Literarische Bildung im Zeitalter der Globalisierung H Nagy, W Wintersteiner Sich in die Welt hinaus lesen, 7, 2021 | 1 | 2021 |
| Erinnern-Erzählen-Europa. Das Gedächtnis der Literatur H Nagy, W Wintersteiner StudienVerlag, 2015 | 1 | 2015 |
| übergesetzt: Sprachmittlung und Translation im Deutschunterricht H Nagy, J Obendahl StudienVerlag, 2024 | | 2024 |
