| Nauka języków obcych osób w wieku senioralnym–przegląd nurtów badawczych i postulaty badawcze S Niewczas Acta Neophilologica 2 (XXIV), 111-120, 2022 | 2 | 2022 |
| Korzyści płynące z interakcji między uczniami na lekcjach języka obcego S Niewczas Języki Obce w Szkole, 25-29, 2020 | 2 | 2020 |
| Psychologia pozytywna w glottodydaktyce-kontekst nauczania/uczenia się seniorów S Niewczas Aktywizacja–innowacja–inspiracja w (glotto) dydaktyce, 101-111, 2022 | 1 | 2022 |
| Wykorzystanie podcastów w rozwijaniu sprawności słuchania u seniorów uczących się języka angielskiego S Niewczas Języki Obce w Szkole, 119-124, 2021 | 1 | 2021 |
| Retrieval Practice in Foreign Language Pedagogy M Smoleń-Wawrzusiszyn, S Niewczas Lubelski Rocznik Pedagogiczny 43 (1), 143-159, 2024 | | 2024 |
| Strategia Retrieval practice w nauczaniu języków obcych seniorów M Smoleń-Wawrzusiszyn, S Niewczas Lubelski Rocznik Pedagogiczny 43 (1), 143-159, 2024 | | 2024 |
| The teachers’ perspective on teaching languages to Polish seniors M Smoleń-Wawrzusiszyn, S Niewczas European Journal of Applied Linguistics, 2024 | | 2024 |
| Positive Psychology in Foreign Language Learning and Teaching. The Case of Polish Older Adults S Niewczas Roczniki Humanistyczne 71 (10), 147-158, 2023 | | 2023 |
| Międzykulturowość czy transkulturowość?–nowy głos w dyskusji na temat dydaktyki kultury polskiej w refleksyjnym nauczaniu języka polskiego jako obcego S Niewczas Roczniki Humanistyczne 70 (10), 225-230, 2022 | | 2022 |
| Przeglądaj artykuły opublikowane w JOwS S Niewczas | | |
