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The impact of CLIL on the acquisition of the learning to learn competence in secondary school education in the bilingual programmes of Castilla-La Mancha ENM de Diezmas Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2016 | 71 | 2016 |
EXPLORING CLIL CONTRIBUTION TOWARDS THE ACQUISITION OF CROSS-CURRICULAR COMPETENCES: A COMPARATIVE STUDY ON DIGITAL COMPETENCE DEVELOPMENT IN CLIL E Nieto Moreno de Diezmas Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 75-85, 2018 | 48 | 2018 |
Main Challenges of EMI at the UCLM: Teachers’ Perceptions on Language Proficiency, Training and Incentives E Nieto Moreno de Diezmas, A Fernández Barrera Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios …, 2021 | 36 | 2021 |
Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo E Nieto-Moreno-de-Diezmas Ocnos. Revista de estudios sobre lectura 17 (1), 43-54, 2018 | 30 | 2018 |
Evaluación de la competencia digital docente RS García-Pardo, ENM de Diezmas Síntesis, 2017 | 28 | 2017 |
CLIL and development of emotional competence ENM De Diezmas Miscelánea: A journal of English and American studies, 53-73, 2012 | 27 | 2012 |
MEJORAR LA MOTIVACIÓN EN CIENCIAS CON CLIL. UN ESTUDIO DE CASO B García, E Nieto Moreno de Diezmas, JR Ruiz-Gallardo Enseñanza de las Ciencias 2017, 2625-2630, 2017 | 24* | 2017 |
How does CLIL affect the acquisition of reading comprehension in the mother tongue? A comparative study in secondary education E Nieto Moreno de Diezmas Investigaciones sobre lectura 8, 7-26, 2017 | 23 | 2017 |
Students, teachers and management teams in bilingual programmes: Shared perceptions and areas for improvement ENM de Diezmas Journal of English Studies 17, 277-297, 2019 | 22 | 2019 |
Evaluación de los programas AICLE en Castilla-La Mancha ENM de Diezmas, BR Cordero Ortega-MartínJ. L. HughesS. MadridD.(Eds.), Influencia de la política …, 2018 | 22 | 2018 |
PLEs in primary school: The learners’ experience in the Piplep Project ENM de Diezmas, PD Manzano Digital Education Review, 45-61, 2016 | 22 | 2016 |
La mejora del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías y de la implantación del currículo bimodal. Multiárea E Nieto, P Marquès Revista de didáctica 7, 7-30, 2015 | 22 | 2015 |
La mejora del aprendizaje a través de las nuevas tecnologías y de la implantación del currículo bimodal ENM de Diezmas, PM Graells MULTIárea. Revista de didáctica, 7-30, 2015 | 22 | 2015 |
The acquisition of l2 listening comprehension skills in primary and secondary education settings: a comparison between CLIL and non-CLIL student performance E Nieto Moreno de Diezmas Universidad de Concepción. Facultad de Humanidades y Arte, 2018 | 15 | 2018 |
Acquisition of reading comprehension in L1 in bilingual programmes of Primary Education. A comparative study E NIETO-MORENO-DE-DIEZMAS OCNOS 17 (1), 43-54, 2018 | 14 | 2018 |
Independient virtual english language learning: a case study in higher education ENM de Diezmas, MVG Gómez, MPGC Lixcano Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation 2 …, 2016 | 8 | 2016 |
Guía para el diseño, implantación y mantenimiento de un sistema APPCC y prácticas correctas de higiene en las empresas alimentarias C Celaya, E Cedrón, J Serrano, P Taviel, R Redodndo, E Perruca, ... Madrid. ESP. Publicaciones BIG Creativos. Edi 1, 16-18, 2007 | 8 | 2007 |
Social science learning and gender-based differences in clil. A prelimirary study E Nieto Moreno de Diezmas, TM Hill Elia: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, 19, 177-203., 2019 | 7 | 2019 |
CLIL e interculturalidad en Educación Infantil: aprendiendo por proyectos. Multiárea E Nieto-Moreno de Diezmas, C Ortiz-Calero Revista de Didáctica 9, 24-37, 2017 | 7 | 2017 |