| Performans Değerlendirmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri (Bigadiç İlköğretim Öğretmenleri Örneği) F Akşit Gaziosmanpaşa Üniversitesi, 2006 | 137 | 2006 |
| Why is active learning so difficult to implement: The Turkish case F Aksit, H Niemi, A Nevgi Australian Journal of Teacher Education (Online) 41 (4), 94-109, 2016 | 101 | 2016 |
| Active learning promoting student teachers’ professional competences in Finland and Turkey H Niemi, A Nevgi, F Aksit European Journal of Teacher Education 39 (4), 471-490, 2016 | 100 | 2016 |
| Coğrafya öğretiminde aktif öğrenmenin akademik başarı ve tutum üzerine etkisi F Akşit, C Şahin Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (4), 1-26, 2011 | 96 | 2011 |
| Teacher candidates' views on self and peer assessment as a tool for student development F Bozkurt Australian Journal of Teacher Education (Online) 45 (1), 47-60, 2020 | 46 | 2020 |
| Sosyal bilgiler eğitimine giriş S İnan Ankara: Anı Yayıncılık, 2014 | 37 | 2014 |
| 21. yy okuryazarlığı: Öğretmen adaylarının medya algılarına genel bir bakış F Bozkurt, D Çoşkun Erciyes İletişim Dergisi 5 (4), 493-511, 2018 | 29 | 2018 |
| 21. yüzyıl becerileri açısından sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programının değerlendirilmesi F Bozkurt Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34-64, 2020 | 28 | 2020 |
| Multicultural group work on field excursions to promote student teachers’ intercultural competence N Brendel, F Aksit, S Aksit, G Schrüfer Journal of Geography in Higher Education 40 (2), 284-301, 2016 | 26 | 2016 |
| İlköğretim öğrencilerinin medyayı kullanmaya yönelik tutumlarının belirlenmesi F Akşit, B Dönmez Erciyes İletişim Dergisi 2 (1), 32-46, 2011 | 25 | 2011 |
| Implementing Portfolios in Teacher Training: Why we use them and why we should use them F Aksıt Eurasian Journal of Educational Research 16 (62), 2016 | 21 | 2016 |
| Evaluation of geography textbooks in terms of misconceptions about climate topic F Bozkurt Review of International Geographical Education Online 9 (1), 149-170, 2019 | 17 | 2019 |
| Evaluation of social studies teacher training program in terms of 21st century skills F Bozkurt Pamukkale university Journal of Education 51, 34-64, 2020 | 14 | 2020 |
| Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kanıt Temelli Öğrenme Uygulamaları F Bozkurt Akdeniz Egitim Arastirmalari Dergisi 12 (24), 334-353, 2018 | 14* | 2018 |
| Social Studies Teacher Candidates' Perceptions about Media Literacy Y Filiz, A Fisun Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 4897-4901, 2012 | 13 | 2012 |
| Geography teaching: without walls S Aksit, F Aksit, C Kayacilar Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 4487-4492, 2012 | 9 | 2012 |
| The effect of active learning on academic achievement and attitudes in georaphy teaching F Akşit, C Şahin Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (4), 1-26, 2014 | 6 | 2014 |
| Clarification of selected misconceptions in climate topic F Aksit Procedia-Social and Behavioral Sciences 46, 4363-4368, 2012 | 5 | 2012 |
| Öğretmen adaylarının sınıf dışı sosyal bilgiler deneyimleri F BOZKURT Journal of Qualitative Research in Education, 2021 | 3 | 2021 |
| Görsel sanat eğitimi veren orta öğretim kurumlarının üniversiteye giriş tercih ve başarılarının belirlenmesi üzerine Kütahya ilinde bir araştırma F Bozkurt Yüksek Lisans Tezi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya, 2008 | 3 | 2008 |
