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Coautores
Mitchel ResnickProfessor of Learning Research, MIT Media LabDirección de correo verificada de media.mit.edu
Andrés Monroy-HernándezPrinceton University, Computer ScienceDirección de correo verificada de cs.princeton.edu
Yasmin B. KafaiProfessor of Learning Sciences, University of PennsylvaniaDirección de correo verificada de upenn.edu
Paulina HaduongPostdoctoral Fellow, Harvard Graduate School of EducationDirección de correo verificada de gse.harvard.edu
Maxwell M YurkofskyRadford University School of Teacher Education and LeadershipDirección de correo verificada de radford.edu
Chris DedeWirth Professor in Learning TechnologiesDirección de correo verificada de harvard.edu
Amanda C. DickesGulf of Maine Research InstituteDirección de correo verificada de gmri.org
Tina GrotzerFaculty of Education, Harvard UniversityDirección de correo verificada de harvard.edu
Philip M SadlerScience Education Department, Center for Astrophysics| Harvard & SmithsonianDirección de correo verificada de cfa.harvard.edu
Gerhard SonnertHarvard UniversityDirección de correo verificada de cfa.harvard.edu
Diana FranklinUniversity of ChicagoDirección de correo verificada de uchicago.edu
Ricarose RoqueUniversity of Colorado BoulderDirección de correo verificada de colorado.edu
Deborah A. FieldsUtah State UniversityDirección de correo verificada de usu.edu
Shaundra Bryant DailyDuke UniversityDirección de correo verificada de duke.edu
Ioana LiteratTeachers College, Columbia UniversityDirección de correo verificada de tc.columbia.edu