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Ilya Casanova-Romero
Ilya Casanova-Romero
Otros nombresIlya Isadora Casanova Romero, Ilya Casanova
Investigadora y Docente de la Universidad del Zulia y Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Dirección de correo verificada de uleam.edu.ec - Página principal
Título
Citado por
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Año
Visión general del enfoque por competencias en Latinoamérica
II Casanova, L Canquiz, Í Paredes Chacín, A Inciarte González
Revista de Ciencias Sociales 24 (4), 114-125, 2018
1722018
Integración curricular del perfil por competencias a partir de un ordenamiento transversal
I Casanova Romero, A Inciarte González
Opción 32 (13), 411-434, 2016
422016
Influencia de las redes sociales académicas en la construcción de la identidad digital latinoamericana
W Artigas, I Casanova
Anales de Documentación 23 (2), 2020
372020
Estilos de aprendizaje: estrategias de enseñanza en LUZ
E Ortega, II Casanova Romero, Í Paredes, L Canquiz
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 21 (3 …, 2019
362019
Enteroparasitosis en escolares de dos unidades educativas rurales del Municipio La Cañada, Estado Zulia Venezuela
Z Rivero de Rodríguez, C Acevedo, I Casanova, S Hernández, ...
Kasmera, 151-77, 1996
31*1996
Formación integral, enfoque por competencias y transversalidad curricular en la educación superior
Í Paredes, I Casanova, M Naranjo
19*2018
Transversalidad en el desarrollo de competencias profesionales
I Casanova
Tesis Doctoral. Doctorado en Ciencias Humanas de la Universidad del Zulia …, 2011
19*2011
Aprendizaje-servicio. Metodología para el desarrollo de competencias integrales en la educación superior
I Paredes, I Sansevero, I Casanova, M Ávila
OPCION 33 (84), 634-663, 2017
16*2017
Formación de Investigadores en el Contexto Universitario
I Casanova Romero, Í Paredes Chacín, ME Naranjo Toro, ...
Editorial UTN, 2020
14*2020
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19
I Casanova-Romero
Enfermería Investiga 6 (1), 1-2, 2021
122021
Competencia bioseguridad en los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad del Zulia
Y Ballestero Báez, I Casanova Romero, E Cárdenas
Ciencia Odontológica 12 (1), 14-26, 2015
112015
Transversalidad curricular como vía para el desarrollo de competencias investigativas
I Paredes, I Casanova-Romero, M Edmunds
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 20, 2019
102019
FACO/LUZ: Hacia la construcción de un modelo educativo integral en Odontología (Parte I)
A Morón, MC Rincón, N Rivera, S Pereira, I Suárez, M Pirona, I Casanova
Ciencia Odontológica 2 (2), 87-92, 2005
102005
Experiencia de formación-evaluación de la Facoluz inspirada en el M-DECA.
I Casanova, PE Gastelum, E Acuña, B Ortega
Ciencia Odontológica 14 (1), 9-24, 2017
92017
Modelo educativo de la FACO/LUZ en el contexto del servicio comunitario
I Casanova, AI Ortega, MC Rincón, M Yepes
Ciencia Odontológica 4 (1), 42-55, 2007
9*2007
Ejes transversales y perfiles por competencia: una propuesta viable para su ejecución
I Casanova Romero, ÍM Paredes Chacín, E Ortega
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 22 (3 …, 2020
82020
Tendencias tecnológicas: simulación en la formación odontológica
AI Ortega, II Casanova, RA Pertuz, EM Cárdenas
Ciencia Odontológica 7 (2), 116-128, 2010
82010
Bioseguridad en el contexto del COVID-19. Caso Carrera de Odontología de la Universidad San Gregorio de Portoviejo.
KY Briones Solorzano, GG Dueñas Zambrano, II Casanova-Romero
Revista San Gregorio 1 (49), 176-186, 2022
62022
Desafíos de la emergencia sanitaria ante la formación en investigación
I CASANOVA ROMERO, L CANQUIZ RINCON, MC MENDOZA
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA 8 (25), 248-259, 2020
62020
Estrategia de integración curricular: una mirada desde los talleres de odontología conservadora
M Cabrera, A Valarezo, I Casanova-Romero, T Quintero
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales 24 (1 …, 2022
32022
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20