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Formative and shared assessment in higher education. Lessons learned and challenges for the future V López-Pastor, A Sicilia-Camacho Assessment & Evaluation in Higher Education 42 (1), 77-97, 2017 | 283 | 2017 |
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La otra cara de la enseñanza JM Fernández-Balboa, A Sicilia La Educación Física desde una perspectiva crítica 165, 2005 | 207* | 2005 |
Modelo cognitivo-social de la motivación de logro en educación física DGC Coll, ÁS Camacho, JAM Murcia Psicothema 20 (4), 642-651, 2008 | 192 | 2008 |
Un estudio cuasi-experimental de los efectos del clima motivador tarea en las clases de Educación Física D González-Cutre Coll, Á Sicilia Camacho, JA Moreno Murcia España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2011 | 184 | 2011 |
Dispositional flow in physical education: Relationships with motivational climate, social goals, and perceived competence D González-Cutre, Á Sicilia, JA Moreno, JM Fernández-Balboa Journal of teaching in physical Education 28 (4), 422-440, 2009 | 173 | 2009 |
From big data to smart energy services: An application for intelligent energy management V Marinakis, H Doukas, J Tsapelas, S Mouzakitis, Á Sicilia, L Madrazo, ... Future Generation Computer Systems 110, 572-586, 2020 | 171 | 2020 |
Broadening the trans‐contextual model of motivation: A study with S panish adolescents D González‐Cutre, A Sicilia, M Beas‐Jiménez, MS Hagger Scandinavian journal of medicine & science in sports 24 (4), e306-e319, 2014 | 160 | 2014 |
Revisión de la Escala del Locus Percibido de Causalidad (PLOC) para la inclusión de la medida de la regulación integrada en educación física R Ferriz, D González-Cutre, Á Sicilia Revista de psicología del deporte 24 (2), 1-10, 2015 | 142* | 2015 |
Motivation and Exercise Dependence: A Study Based on Self-Determination Theory D Gonzalez-Cutre, A Sicilia Research Quarterly for Exercise and Sport 83 (2), 318-329, 2012 | 127 | 2012 |
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The importance of novelty satisfaction for multiple positive outcomes in physical education D González-Cutre, Á Sicilia European Physical Education Review 25 (3), 859-875, 2019 | 114 | 2019 |
Motivation in the exercise setting: Integrating constructs from the approach–avoidance achievement goal framework and self-determination theory JA Moreno, D González-Cutre, Á Sicilia, CM Spray Psychology of Sport and Exercise 11 (6), 542-550, 2010 | 104 | 2010 |
Didáctica de la Educación Física: una perspectiva crítica y transversal JL Hernández, J Devís Devís, C Peiró Velert, C Trigueros, ... Madrid: Biblioteca Nueva, 2004, 2004 | 104 | 2004 |
Motivos de práctica físico-deportiva según la edad y el género en una muestra de universitarios AI Pavón Lores, Á Sicilia Camacho, JA Moreno Murcia, ... Apunts: Educación física y deportes 76, 13-21, 2004 | 102* | 2004 |
Revisiting the paradigm shift from the versus to the non-versus notion of Mosston's Spectrum of teaching styles in physical education pedagogy: a critical pedagogical perspective A Sicilia-Camacho, D Brown Physical Education and Sport Pedagogy 13 (1), 85-108, 2008 | 101 | 2008 |
La otra cara de la investigación: reflexiones desde la educación física A Sicilia Camacho, JM Fernández-Balboa Wanceulen Editorial Deportiva, 2004 | 100* | 2004 |