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Geyso Dongley Germinari
Geyso Dongley Germinari
Universidade Estadual do Centro-Oeste
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Título
Citado por
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Año
O ensino de História e seu currículo: teoria e método
GB Horn, GD Germinari
Vozes, 2006
1292006
Educação histórica: a constituição de um campo de pesquisa
GD Germinari
Revista HISTEDBR On-line 11 (42), 54-70, 2011
852011
História local e identidade: um estudo de caso na perspectiva da educação histórica
G Germinari, G Buczenko
História & Ensino 18 (2), 125-142, 2012
282012
A história da cidade, consciência histórica e identidades de jovens escolarizados
GD Germinari
192010
Livro didático de história, entre conteúdos e epistemologia
GD Germinari, AF de Moura
Educação Unisinos 21 (1), 102-110, 2017
132017
O uso metodológico de documentos em estado de arquivo familiar no ensino de história nas séries iniciais da escola fundamental. 2001. 161f
G Germinari
Dissertação (Mestrado)–Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade …, 2001
102001
Ideias de jovens do ensino médio sobre história: um estudo na perspectiva da educação histórica
GD Germinari
Diálogos-Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação …, 2016
92016
O desenvolvimento do pensamento histórico na Educação Infantil: possibilidades do trabalho com arquivos familiares
GD Germinari
Revista Diálogo Educacional 14 (43), 805-819, 2014
72014
Arquivar a Vida: uma possibilidade para o ensino de história
GD Germinari
Roteiro. UNOESC, 51-70, 2012
72012
Educação histórica e consciência histórica: fundamentos e pesquisa
GD Germinari, MR Barbosa
Cadernos de pesquisa: pensamento educacional 9 (21), 21-32, 2014
62014
O ensino de história local e a formação da consciência histórica de alunos do 6º ano do ensino fundamental: uma experiência com a unidade temática investigativa
G GERMINARI
Encontro regional de História 14, 355-363, 2014
62014
Educação histórica e a contribuição para a formação de professores: experiências de pesquisa
GD Germinari, AC Urban
Roteiro 45, 2020
52020
As políticas educacionais e formação do professor de História no Brasil: desafios contemporâneos
GD Germinari, R de Cássia Gonçalves
Revista Interacções 12 (40), 2016
52016
Reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular: Confrontos Narrativos, Estratégias de Imposição e Impactos no Ensino de História
GD Germinari, PED de Mello
Revista Interacções 14 (49), 7-24, 2018
42018
Educação escolar e currículo: uma abordagem cultural
GD Germinari, D Pedroso
Revista Diálogo Educacional 17 (53), 843-865, 2017
42017
História da cidade, consciência histórica e jovens escolarizados
GD Germinari
Revista Percursos, Florianópolis 11 (1), 2010
42010
Livro didático do PNLD campo: considerações sobre ensino de História em escolas localizadas no campo
R de Cássia Gonçalves, GD Germinari
História & Ensino 25 (1), 97-118, 2019
32019
Consciência Histórica de jovens escolarizados e História da cidade
GD GERMINARI
Educação Histórica: teoria e pesquisa. Ijuí: Ed. Unijuí, 91-104, 2011
32011
O ensino de história local e formação da consciência histórica: possibilidades para educação do campo
GD Germinari
Quaestio-Revista de Estudos em Educação 18 (3), 2016
22016
A cognição histórica situada: expectativas curriculares e metodologias de ensino
GD Germinari, MR Barbosa
Antíteses 5 (10), 741-760, 2012
22012
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20