Suivre
Ivana M. Jakšić
Ivana M. Jakšić
Faculty of political science, University of Belgrade
Adresse e-mail validée de fpn.bg.ac.rs - Page d'accueil
Titre
Citée par
Citée par
Année
Parasite stress and pathogen avoidance relate to distinct dimensions of political ideology across 30 nations
JM Tybur, Y Inbar, L Aarøe, P Barclay, FK Barlow, M De Barra, DV Becker, ...
Proceedings of the National Academy of Sciences 113 (44), 12408-12413, 2016
3102016
How contact shapes implicit and explicit preferences: attitudes toward Roma children in inclusive and non‐inclusive environment
I Žeželj, I Jakšić, S Jošić
Journal of Applied Social Psychology 45 (5), 263-273, 2014
402014
Pre-service teachers’ perceptions of factors contributing to school failure and their relationship to prior personal experience of school success
I Jakšić, D Malinić
psihologija 52 (1), 1-20, 2019
162019
Gender gap in parental leave intentions: Evidence from 37 countries
MIT Olsson, S Van Grootel, K Block, C Schuster, L Meeussen, C Van Laar, ...
Political psychology 44 (6), 1163-1192, 2023
152023
Disgust sensitivity relates to attitudes toward gay men and lesbian women across 31 nations
F Van Leeuwen, Y Inbar, MB Petersen, L Aarøe, P Barclay, FK Barlow, ...
Group Processes & Intergroup Relations 26 (3), 629-651, 2023
142023
Teachers' perceptions of factors impeding school improvement in Serbia
S Jošić, V Džinović, I Ćirović
Psihologija 47 (2), 231-247, 2014
122014
Primjena i validacija testa implicitnih asocijacija u mjerenju implicitnih predrasuda kod djece
I Ćirović, S Jošić, I Žeželj
Suvremena psihologija 14 (2), 171-181, 2011
122011
TIMSS 2015 u Srbiji, rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika 4. razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka
M Marušić Jablanović, N Gutvajn, I Jakšić
Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, 2017
112017
N.(2017). Činioci postignuća učenika iz Srbije u oblasti matematike. U: Marušić Jablanović, M., Gutvajn, N. i Jakšić, I.(ur.)
I Jakšić
TIMSS 2015 u Srbiji: Rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika …, 0
9
Testing the dynamic model of educational effectiveness: the impact of teacher factors on interest and achievement in mathematics and biology in Serbia
J Teodorović, V Milin, B Bodroža, ID Đerić, M Vujačić, IM Jakšić, ...
School Effectiveness and School Improvement 33 (1), 51-85, 2022
82022
Činioci postignuća učenika iz Srbije u oblasti matematike. U: Marušić Jablanović, M., Gutvajn, N. i Jakšić, I.(ur.)
I Jakšić
TIMSS 2015 u Srbiji, rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika …, 2017
72017
Nastavničke percepcije školskog neuspeha-vredi li se truditi oko neuspešnih učenika?
D Malinić, V Džinović, I Jakšić
Nastava i vaspitanje 64 (4), 663-677, 2015
62015
The issue of migration according to adolescents and their parents' perceptions of their future
N Polovina, I Ćirović, S Jošić
Inpact 2013: International Psychological Applications Conference and Trends …, 2013
62013
ur.(2017) TIMSS 2015 u Srbiji, rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika 4. razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka
M Marušić-Jablanović, N Gutvajn, I Jakšić
Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, 0
6
Činioci postignuća učenika iz Srbije u oblasti matematike.[Factors of achievement in mathematics–Case of students from Serbia]
I Jakšić, M Marušić Jablanović, N Gutvajn
TIMSS, 67-94, 2015
52015
i Malinić, D.(2015)
V Džinović, I Jakšić
Nastavničke percepcije školskog neuspeha: vredi li se truditi oko neuspešnih …, 0
5
Value Changes in Adolescents’ Anticipation of Possible Career Selves in Slovenia and Serbia
A Gril, N Polovina, I Jakšić, S Autor, M Radulović
Changing Values and Identities in the Post-Communist World, 383-403, 2018
42018
Stereotip o učenicima sa izraženom akademskom orijentacijom: Ko su „štreberi” i zašto ih ne volimo?
B Bodroža, IM Jakšić
Primenjena psihologija 7 (3), 429-448, 2014
42014
Odnos stručnih radnika centara za socijalni rad u Republici Srbiji prema medijskoj slici i kvalitetu izveštavanja o njihovom radu
T Skorupan, IM Jakšić
CM: Communication and Media 16 (2), 179-203, 2022
32022
Value added of schools in Serbia
J Teodorović, I Jaksić, V Milin
Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja 52 (1), 81-135, 2020
32020
Le système ne peut pas réaliser cette opération maintenant. Veuillez réessayer plus tard.
Articles 1–20