Profielen

Qing Li

Professor of Educational Technology & Literacy, Towson University

Geverifieerd e-mailadres voor towson.edu

Geciteerd door 82860

Game-Based Learning Cyberbullying Mathematics Education

Robin Kowalski

Clemson University

Geverifieerd e-mailadres voor g.clemson.edu

Geciteerd door 31527

Department of Psychology cyberbullying

Sameer Hinduja

Florida Atlantic University

Geverifieerd e-mailadres voor fau.edu

Geciteerd door 24852

cyberbullying social media gaming well-being mental health

Justin W. Patchin

Professor of Criminal Justice, University of Wisconsin-Eau Claire

Geverifieerd e-mailadres voor uwec.edu

Geciteerd door 23731

cyberbullying social networking sexting teen technology use bullying

Maite Garaigordobil

Catedrática. Facultad de Psicología. Universidad del País Vasco (Jubilada)

Geverifieerd e-mailadres voor ehu.eus

Geciteerd door 17554

evaluación psicológica cyberbullying bullying sexismo género

Helen Cowie

Professor Emeritus

Geverifieerd e-mailadres voor surrey.ac.uk

Geciteerd door 14719

emotional literacy peer support cyberbullying

Kay Bussey

Professor, Macquarie University

Geverifieerd e-mailadres voor mq.edu.au

Geciteerd door 14599

social cognitive theory cyberbullying gender development moral disengagement

Qing Li

Professor of Educational Technology

Geverifieerd e-mailadres voor towson.edu

Geciteerd door 12641

game based learning math education cyberbullying technology integration

Rosario Del Rey (ORCID: 0000-0002-1907-5489)

Universidad de Sevilla (ROR:03yxnpp24)

Geverifieerd e-mailadres voor us.es

Geciteerd door 12463

convivencia escolar violencia sexting cyberbullying bullying

heidi vandebosch

University of Antwerp

Geverifieerd e-mailadres voor uantwerpen.be

Geciteerd door 9446

Cyberbullying evidence-based interventions games for health narrative health communication

1 - 10