Profielen

Margaret Burchinal

UVA

Geverifieerd e-mailadres voor virginia.edu

Geciteerd door 47508

early childhood education longitudinal methods

Bridget Hamre

Research Associate Professor, University of Virginia

Geverifieerd e-mailadres voor virginia.edu

Geciteerd door 41545

Early childhood education developmental psychology teacher-child relationships

Iram Siraj

Prof of Child Development & Education, Oxford Univ

Geverifieerd e-mailadres voor education.ox.ac.uk

Geciteerd door 27248

Education early education early childhood education preschool teacher child interactions

Kathy Sylva

Professor of Education

Geverifieerd e-mailadres voor education.ox.ac.uk

Geciteerd door 25697

Developmental Psychology Early Childhood Education

William Corsaro

Professor Emeritus Department of Sociology, Indiana University, Bloomington

Geverifieerd e-mailadres voor indiana.edu

Geciteerd door 24058

Sociology of Childhood Ethnography Early Childhood Education Social Psychology

Adam Winsler

George Mason University

Geverifieerd e-mailadres voor gmu.edu

Geciteerd door 16797

Early Childhood Education Self-Regulation Private Speech Bilingual Language Development

Diane Early

Child Trends

Geverifieerd e-mailadres voor childtrends.org

Geciteerd door 16597

Early Childhood Education

Larry Schweinhart

HighScope Educational Research Foundation

Geciteerd door 16552

early childhood education

Craig H Hart

Professor of Human Development

Geverifieerd e-mailadres voor byu.edu

Geciteerd door 16229

Children's Social Development Parenting Cultural Socialization Practices Early Childhood Education

J Amos Hatch

Professor Emeritus of Education, University of Tennessee

Geverifieerd e-mailadres voor utk.edu

Geciteerd door 15799

qualitative research early childhood education teacher education teaching

1 - 10