Michael G. Moore

Michael G. Moore

Distinguished Professor of Education, The Pennsylvania State University, USA
Geverifieerd e-mailadres voor psu.edu
Geciteerd door 40439
Distance Education online learning
Gregor Kennedy

Gregor Kennedy

The University of Melbourne
Geverifieerd e-mailadres voor unimelb.edu.au
Geciteerd door 40137
educational technology higher education online learning learning analytics teaching and learning
Charles R. Graham

Charles R. Graham

Brigham Young University
Geverifieerd e-mailadres voor byu.edu
Geciteerd door 39918
blended learning online learning digital learning learner engagement educational technology
Shai Shalev-Shwartz

Shai Shalev-Shwartz

The Hebrew University
Geverifieerd e-mailadres voor cs.huji.ac.il
Geciteerd door 35348
Machine Learning Learning Theory Online Learning Self-driving Cars
Csaba Szepesvari

Csaba Szepesvari

DeepMind & University of Alberta
Geverifieerd e-mailadres voor cs.ualberta.ca
Geciteerd door 35282
machine learning learning theory online learning reinforcement learning Markov Decision Processes
Nicolò Cesa-Bianchi

Nicolò Cesa-Bianchi

Professor of Computer Science, Università degli Studi di Milano and Politecnico di Milano
Geverifieerd e-mailadres voor unimi.it
Geciteerd door 33695
Machine Learning Learning Theory Online Learning Multi-Armed Bandits
Dr. Jeff Seaman

Dr. Jeff Seaman

Bay View Analytics
Geverifieerd e-mailadres voor bayviewanalytics.com
Geciteerd door 31517
Online learning open educational resources education technology
Martin Valcke

Martin Valcke

Emeritus Gewoon Hoogleraar Universiteit Gent
Geverifieerd e-mailadres voor UGent.be
Geciteerd door 29654
Innovation higher education performance indicators online learning mathematics
Anant Agarwal

Anant Agarwal

Founder and CEO of edX, Professor of Electrical Engineering and Computer Science at MIT
Geverifieerd e-mailadres voor mit.edu
Geciteerd door 26786
Online learning computer architecture computer systems parallel processing
Khe Foon HEW, Timothy

Khe Foon HEW, Timothy

BASc, MA, PhD, The University of Hong Kong
Geverifieerd e-mailadres voor hku.hk
Geciteerd door 26656
Engagement Blended learning Online Learning Online Communication
1 - 10