Yukie Toyama

Yukie Toyama

UC Berkeley Evaluation and Assessment Research Center
Подтвержден адрес электронной почты в домене berkeley.edu
Цитируется: 8631
psychometrics learning sciences text complexity expertise development learning progressions
Namsoo Shin

Namsoo Shin

Associate Professor, Michigan State University
Подтвержден адрес электронной почты в домене msu.edu
Цитируется: 2290
Generative AI Emerging Technologies Learning Progressions
Veronica Cavera

Veronica Cavera

Rutgers University
Подтвержден адрес электронной почты в домене rutgers.edu
Цитируется: 668
Argumentation Science education Learning Progressions
Ralph Saubern

Ralph Saubern

Monash University
Подтвержден адрес электронной почты в домене monash.edu
Цитируется: 202
education assessment learning progressions educational technology
Moraima Castro-Faix (Matus-Nicodemos)

Moraima Castro-Faix (Matus-Nicodemos)

Rutgers University
Подтвержден адрес электронной почты в домене rutgers.edu
Цитируется: 160
learning progressions cognitive learning theory science education modeling and biology education
Jane Strickland

Jane Strickland

Melbourne Graduate School of Education
Подтвержден адрес электронной почты в домене unimelb.edu.au
Цитируется: 22
Assessment Measurement Emergent Numeracy Learning Progressions.
Julie S James

Julie S James

Center for Mathematics and Science Education, University of Mississippi
Подтвержден адрес электронной почты в домене olemiss.edu
Цитируется: 6
Mathematics Education Teacher Education Learning Progressions