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La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado. Posicionamientos teóricos. Editorial H Salmerón-Pérez, C Gutiérrez Braojos Universidad de Granada, 2012 | 96 | 2012 |
Los servicios de orientación en la Universidad: procesos de creación y desarrollo H Salmerón Pérez | 89 | 1996 |
Metas de logro, estrategias de regulación y rendimiento académico en diferentes estudios universitarios H Salmerón, C Gutierrez-Braojos, P Salmeron-Vilchez, S Rodríguez Revista de Investigación Educativa 29 (2), 467-486, 2011 | 79 | 2011 |
Efectos directos e indirectos entre estilos de pensamiento, estrategias metacognitivas y creatividad en estudiantes universitarios C Gutierrez-Braojos, P Salmeron-Vilchez, A Martin-Romera, HS Pérez Anales de Psicología/Annals of Psychology 29 (1), 159-170, 2013 | 68 | 2013 |
Tendencias conceptuales y metodológicas en la evaluación de necesidades MTP Llorente, HS Pérez Revista de investigación Educativa 17 (2), 349-357, 1999 | 58 | 1999 |
La competencia cognoscitiva como configuración psicológica de la personalidad: algunas distinciones conceptuales L Alonso-Jiménez, H Salmerón-Pérez, AB Azcuy-Morales Revista mexicana de investigación educativa 13 (39), 1109-1137, 2008 | 56 | 2008 |
Aprendizaje autorregulado, creencias de autoeficacia y desempeño en la segunda infancia H Salmerón-Pérez, C Gutierrez-Braojos, A Fernández-Cano, ... RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 16 (2 …, 2010 | 45 | 2010 |
Enfoques de aprendizaje y metodologías de enseñanza en la universidad FH Pina, AA Jara, HS Pérez Revista Iberoamericana de Educación 60 (3), 1-1, 2012 | 44 | 2012 |
Inteligencia emocional: teoría y praxis en educación A Ariola, H Pérez Revista Iberoamericana de Educación 15, 1-5, 1999 | 43 | 1999 |
Orientación educativa en las universidades H Salmerón Pérez, VL López Palomo Grupo Editorial Universitario, 2000 | 42 | 2000 |
Evaluación educativa: teoría, metodología y aplicaciones en áreas de conocimiento H Salmeron Pérez Grupo Editorial Universitario, 1997 | 38 | 1997 |
Evaluación de los espacios arquitectónicos escolares HS Pérez Servicio de Publicaciones de la Universidad, 1992 | 35 | 1992 |
El efecto modulador de los patrones temporales sobre el logro en el aprendizaje autorregulado C Gutiérrez Braojos, H Salmerón-Pérez, JM Muñoz-Cantero Universidad del País Vasco, 2014 | 34 | 2014 |
Methodologies to improve communication in virtual learning environments H Salmerón, S Rodriguez, C Gutierrez Comunicar, 163-171, 2010 | 26 | 2010 |
The relationship of gender, time orientation, and achieving self-regulated learning HS Pérez, CG Braojos, SR Fernández Revista de Investigación Educativa 35 (2), 353-369, 2017 | 25 | 2017 |
Influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de la competencia para aprender a aprender en la infancia HS Pérez, C Gutierrez-Braojos, SR Fernández, PS Vílchez Revista española de orientación y psicopedagogía 21 (2), 308-319, 2010 | 25 | 2010 |
Identificación de estrategias de aprendizaje en educación infantil y primaria: propuesta de instrumentos H Salmerón Pérez, L Ortiz Jiménez, S Rodríguez Fernández Revista española de orientación y psicopedagogía, 2002 | 25 | 2002 |