Jürgen Seifried

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Eveline WuttkeProfessorin für Wirtschaftspädagogik, Goethe Universität Frankfurt在 em.uni-frankfurt.de 的电子邮件经过验证
Andreas RauschUniversity of Mannheim (Germany)在 uni-mannheim.de 的电子邮件经过验证
Karsten D. WolfUniversität Bremen在 uni-bremen.de 的电子邮件经过验证
Harteis, ChristianUniversity of Paderborn在 upb.de 的电子邮件经过验证
Bernhard SchmitzProfessor für Psychologie TU Damrstadt在 psychologie.tu-darmstadt.de 的电子邮件经过验证
Marc EgloffsteinUniversity of Mannheim在 uni-mannheim.de 的电子邮件经过验证
Susan SeeberProfessor of Business Education and Human Resource Development在 wiwi.uni-goettingen.de 的电子邮件经过验证
Roediger VossProfessor of Business and Economics Education在 kalaidos-fh.ch 的电子邮件经过验证
Michael GollerVocational and Business Education, University of Kassel, Germany在 uni-kassel.de 的电子邮件经过验证
Sabrina LudwigPhD Candidate, University of Mannheim在 uni-mannheim.de 的电子邮件经过验证
Stephan SchumannUniversity of Konstanz在 uni-konstanz.de 的电子邮件经过验证
Christian W. MayerUniversität Mannheim在 uni-mannheim.de 的电子邮件经过验证
Prof. Stephen BillettGriffith University, Australia在 griffith.edu.au 的电子邮件经过验证
Dirk IfenthalerUniversity of Mannheim & Curtin University在 uni-mannheim.de 的电子邮件经过验证
Jost SiewekeVrije Universiteit Amsterdam在 vu.nl 的电子邮件经过验证
Carmela ApreaProfessor of Economics and Business Education at the University of Mannheim在 uni-mannheim.de 的电子邮件经过验证
Bin ZhaoAssociate Professor, Beedie School of Business, Simon Fraser University在 sfu.ca 的电子邮件经过验证
Markus DreselUniversity of Augsburg, Germany在 phil.uni-augsburg.de 的电子邮件经过验证
Robin BusseTechnische Universität Darmstadt在 tu-darmstadt.de 的电子邮件经过验证
Annette OstendorfUniversität Innsbruck在 uibk.ac.at 的电子邮件经过验证

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Jürgen Seifried

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Berufliches Lehren und Lernen


标题按引用次数排序按年份排序按标题排序	引用次数引用次数	年份
Unterricht aus der Sicht von Handelslehrern J Seifried Peter Lang, 2009	193	2009
Lernen durch Videos: Empirische Befunde zur Gestaltung von Erklärvideos S Findeisen, S Horn, J Seifried	136	2019
Fachdidaktische Variationen in einer selbstorganisationsoffenen Lernumgebung: eine empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht J Seifried Springer-Verlag, 2013	132	2013
Student errors: How teachers diagnose and respond to them J Seifried, E Wuttke Empirical research in vocational education and training 2, 147-162, 2010	86	2010
Selbstorganisiertes Lernen in der beruflichen Bildung Abgrenzungen, Befunde und Konsequenzen D Sembill, E Wuttke, J Seifried, M Egloffstein, A Rausch	85	2007
Benchmarking J Seifried, R Voss Bibliothek der Universität Konstanz, 2008	84	2008
Konzeptionen, Funktionen und intentionale Veränderungen von Sichtweisen J Seifried, D Sembill	69	2009
Emotions, coping and learning in error situations in the workplace A Rausch, J Seifried, C Harteis Journal of Workplace Learning 29 (5), 374-393, 2017	67	2017
Emotionale Befindlichkeit in Lehr-Lern-Prozessen in der beruflichen Bildung J Seifried, D Sembill	61	2005
The impact of university teacher training on prospective teachers’ CK and PCK–a comparison between Austria and Germany S Fritsch, S Berger, J Seifried, F Bouley, E Wuttke, K Schnick-Vollmer, ... Empirical Research in Vocational Education and Training 7, 1-20, 2015	56	2015
Domänenbezogene Professionalität J Seifried, B Ziegler	50	2009
Effects of age, gender and occupation on perceived workplace learning support C Harteis, S Billett, M Goller, A Rausch, J Seifried International Journal of Training Research 13 (1), 64-81, 2015	47	2015
Reliability and validity of a computer-based assessment of cognitive and non-cognitive facets of problem-solving competence in the business domain A Rausch, J Seifried, E Wuttke, K Kögler, S Brandt Empirical research in vocational education and training 8, 1-23, 2016	46	2016
Aus Fehlern wird man klug?: Eine Pilotstudie zur Typisierung von Fehlern und Fehlersituationen A Mindnich, E Wuttke, J Seifried	45	2008
Teachers' pedagogical beliefs at commercial schools—An empirical study in Germany J Seifried Accounting Education 21 (5), 489-514, 2012	44	2012
Selbstorganisiertes Lernen als didaktische Lehr-Lern-Konzeption zur Verknüpfung von selbstgesteuertem und kooperativem Lernen D Sembill, J Seifried	44	2006
Professionelle Fehlerkompetenz-Operationalisierung einer vernachlässigten Kompetenzfacette von (angehenden) Lehrkräften J Seifried, E Wuttke	40	2010
Unterrichtsmethoden in der kaufmännischen Unterrichtspraxis J Seifried, L Grill, M Wagner	40	2006
Selbstorganisiertes Lernen im Rechnungswesen J Seifried	40	2002
Learning from errors at school and at work E Wuttke, J Seifried Verlag Barbara Budrich, 2011	38	2011

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